《2025年初中升高中衔接读本化学》

4. 以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量${MgCl2}$、${CaCl2}$、${Na2SO4}$等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：

回答下列问题：
(1)氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中,错误的是______(填字母)。
A. 能去除油污,可作厨房清洁剂
B. 易溶于水,溶解时放出大量的热
C. 水溶液能使紫色石蕊溶液变红
D. 可用作某些气体的干燥剂
(2)操作②的名称是______,操作④的名称是______。
(3)操作①②间除杂质时所加的三种试剂是${NaOH}$溶液、${Na2CO3}$溶液、${BaCl2}$溶液(均过量),其顺序要求是${Na2CO3}溶液必须在{BaCl2}$溶液之______(填“前”或“后”)加入。有同学提出用______溶液代替${BaCl2}$溶液可达到同样的目的。
(4)电解饱和${NaCl}$溶液的化学方程式是______。
(5)该流程中可以循环利用的物质是______。

答案： 4.（1）C （2）过滤 蒸发浓缩
（3）后 $Ba(OH)_{2}$
（4）$2NaCl+2H_{2}O\xlongequal {通电}2NaOH+H_{2}\uparrow +Cl_{2}\uparrow $
（5）$NaCl$

5. 葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是${CO2}和{H2O}$,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水${CaCl2}$均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。


(1)装置A中发生反应的化学方程式为______。
(2)装置B中浓硫酸的作用是______。
(3)装置C中氧化铜的作用是______。
【方案评价】
(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行？______(填“是”或“否”),原因是______。
(2)装置C中葡萄糖燃烧的设计特点是______(至少1条)。
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。
|实验事实|数据分析及结论|
|1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g ${CO2}$和1.08g ${H2O}$|数据分析：______结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素|

【讨论交流】
(1)该实验在进行过程中应注意的问题是______(1条)。
(2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：______。

答案： 5.【实验设计】
（1）$2H_{2}O_{2}\xlongequal {MnO_{2}}2H_{2}O+O_{2}\uparrow $
（2）干燥 A 中产生的氧气
（3）将葡萄糖不完全燃烧产生的少量 CO 氧化成$CO_{2}$，保证葡萄糖中的碳都转化为$CO_{2}$
【方案评价】
（1）否 空气中的$CO_{2}$会干扰实验结果的测定
（2）在密闭体系里燃烧（答案合理均可）
【数据处理】若葡萄糖中只含有 C、H 两种元素，则需$O_{2}:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g$，而 2.64 g $CO_{2}$中氧的质量为$2.64g×32÷44=1.92g$，1.08 g $H_{2}O$中氧的质量为$1.08g×16÷18=0.96g$，因为产物中共有氧$1.92g+0.96g=2.88g＞1.92g$，所以葡萄糖含有 C、H、O 三种元素
【讨论交流】
（1）先通氧气再加热（或通过调节分液漏斗液体的滴速来控制氧气产生的速率，防止气流过快，冲走葡萄糖和氧化铜，堵塞导气管或控制反应物的量，防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂或氧气足量防止燃烧不充分或反应结束，待冷却后再称量 D、E 的质量等）
（2）将装置 F 换成装有 NaOH 的干燥管，同时吸收空气中的$CO_{2}$和$H_{2}O$，减少实验误差（答案合理即可）