《2025年阳光课堂金牌练习册六年级语文上册人教版》

四、选择读下列句子时的语气。
A. 遗憾、内疚 B. 迫切、渴望 C. 诚恳、热情 D. 赞叹、惊喜 E. 体谅、安慰
1. 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇！”( )
2. 一个男的说：“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”( )
3. 姑娘说：“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”( )
4. 贝多芬说：“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( )

答案： 1.B 2.A 3.E 4.C

五、课内阅读我最棒。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间(洒 撒√)满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上(刮 吹√)起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁(得 地 的√)大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景(象 像√)——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1. 选择括号里正确的字,用“√”标出。
2. 用“____”画出选文中的一个比喻句。这个句子把______比作______。
3. 听着贝多芬的乐曲,皮鞋匠联想到了什么？用“﹏﹏”在选文中画出来。
4. 月光照耀下的大海有什么变化？请根据选文内容重新排序。( )
①月光照在浪花上,海上波涛汹涌。
②月亮升起来,海上微波粼粼。
③月亮升高了,海上卷起巨浪。

答案： 1.洒 刮 得 象 2.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。微云 轻纱 3.他好像面对……涌过来…… 4.②③①

六、课外阅读我能行。
贝多芬
乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏 欣赏√)楼上(优美√ 优秀)的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢：低的时候,像珠子在盘中滚动；高的时候,像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板上看时,又滴下一滴水,正好滴进他的眼睛里。他跳了起来,放开喉咙喊：“来人啊！来人啊！”
“什么事,先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水,答道：“上面住的是大音乐家贝多芬先生！”
“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”
“不,不！你不要(打乱 打扰√)他,我自己去看看吧。”
旅客轻步上楼,透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着琴。琴边放着一盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹√ 赞颂)：“______”
1. 选择文中括号里最恰当的词语,用“√”标出。
2. 第 1 自然段中的“他”指______,第 8 自然段中的“他”指______。
3. 阅读第 1 自然段,用“____”画出旅客产生的联想。
4. 结尾处旅客会说些什么？请发挥想象,在横线上补写出人物的语言。

答案： 1.欣赏 优美 打扰 赞叹 2.住旅店的客人 贝多芬 3.低的时候，像珠子在盘中滚动；高的时候，像雷鸣震撼着大地。 4.示例：真是勤奋啊！怪不得他能成为伟大的音乐家