《2025年阳光课堂金牌练习册六年级语文上册人教版》

三、指出下列句子运用的描写方法。(填序号)
A. 环境描写 B. 心理描写 C. 动作描写 D. 语言描写
1. “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” ( )
2. 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 ( )
3. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？” ( )
4. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。 ( )

答案： 1.D 2.A 3.B 4.C

四、课内阅读我最棒。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1. 屋外环境恶劣,屋内却“温暖而舒适”。“温暖”“舒适”表现在______。由此可以看出桑娜是个______的人。
2. 选文中描写海风狂暴的词语是“______”和“______”,描写海浪巨响的词语是“______”。
3. 选文中画线句子的含义是( )
A. 桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子们会挨饿。
B. 桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
C. 海上起了风暴,桑娜因为天气的突然变化而感到害怕。

答案： 1.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮 勤劳能干
2.呼啸 怒吼 轰鸣
3.B

五、课外阅读我能行。
何为贫穷
一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子：“旅行怎么样？”“好极了！”“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”
儿子回答：“我发现我们家里只有一条狗,可是他们家里有四条狗；我们家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯,他们却有满天的星星。还有,我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完,父亲哑口无言。接着,儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”
1. 父亲带儿子去乡下旅行的目的是什么？______
2. 文中的儿子为什么认为自己家贫穷？______
3. 读了这篇短文和课文《穷人》后,说说你对“贫穷”的理解。______

答案： 1.让儿子见识穷人的生活，让他意识到自己的生活是多么美好。
2.因为儿子看到穷人家里有四条狗、一条小河、满天的星星，认为穷人拥有更广阔的天地，比自己家大得多，所以觉得自己家贫穷。
3.略