《2025年阳光课堂金牌练习册六年级语文上册人教版》

五、口语交际。
晚饭后，王阿姨来家里串门，可父母不在家，你该如何接待王阿姨呢？请把你的做法和要说的话写一写吧。
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答案： 1. 主动开门，微笑问候：“王阿姨您好，快请进！”
2. 请王阿姨就座，端上茶水：“王阿姨您坐，我给您倒杯水。”
3. 说明父母不在家情况：“我爸妈现在不在家，他们出去有点事，应该很快就回来了。您先坐会儿等他们一下好吗？”
4. 陪王阿姨简单聊天：“王阿姨，您最近身体怎么样呀？”（或其他合适话题）
5. 父母回来后，向父母介绍情况：“爸妈，王阿姨来咱家了。”

六、课内阅读我最棒。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人

坠

( )落山

涧

( )，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要

拧

( )开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹( )子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1. 在括号里给加点的字注音。
2. 联系上下文，解释下列词语。
(1)山涧：______________________________
(2)居高临下：______________________________
(3)粉身碎骨：______________________________
3. 给选文拟一个小标题：________________。
4. 画线的句子把________比作________。
5. 这段文字描写了壮士们的________和________，表现了壮士们________________________的精神。

答案： 1.zhuì jiàn nǐng báo 2.
(1)山间的小水流。
(2)处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
(3)身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。 3.示例:顶峰歼敌 4.石头 雹子 5.动作 语言 坚强不屈、顽强斗争

七、课外阅读我能行。
豪杰之士，肝胆照人
李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民，经常慷慨解囊，帮助他们。
有一年冬季的一天，李大钊刚刚从报社领回一笔稿费，走在路上，心里很高兴。这几天夫人正为家里的生活费发愁，这一点稿费刚好可以补贴家用。
他走到一个街口，见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边，伸出一只枯瘦如柴的手，向过路的人们求讨施舍。李大钊走到老人身边，毫不犹豫地从口袋里掏出全部稿费，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来，看看手里的钱，又看看李大钊，干瘪的脸上激动得挂满了泪珠，连声说道：“谢谢，先生！谢谢，恩人！”
李大钊只是向老人点点头，说了声“回去好好安排一下生活”就离开了。
又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船。在他们俩通过检票口时，有位老人因为没钱买票，就跟在他们后面想混过去。查票的人揪住老人，厉声喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前，苦苦哀求。查票的人一把夺过老人手中的行李，要往大江里扔。李大钊走过来，拽住行李说：“请不要扔！老人的船票钱我替他付。”于是，他为老人补了一张船票，可是自己连吃饭的钱也没有了。
李大钊同志的一位友人对他有一句评语，说他是“豪杰之士，肝胆照人”。
1. 写出下列词语的近义词。
慷慨—( ) 激动—( ) 毫不犹豫—( )
2. 结合上下文解释词语。
(1)慷慨解囊：______________________________
(2)水深火热：______________________________
3. 用简练的语言概括短文中李大钊帮助穷苦人的两个事例。
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4. 为什么朋友说李大钊是“豪杰之士，肝胆照人”？请说说你的理解。
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5. 用“____”画出本文的中心句。

答案： 1.示例:大方 感动 不假思索 2.
(1)毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
(2)形容人民生活处境异常艰难痛苦。 3.
(1)用全部稿费接济乞讨老人。
(2)替买不起船票的老人买船票。 4.因为李大钊总是急别人之所急，他宁可自己受苦，也要帮助那些需要帮助的人。 5.李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民，经常慷慨解囊，帮助他们。