《2025年阳光课堂金牌练习册六年级语文上册人教版》

五、课内阅读我最棒。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(因为 如果)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但 就)使它们不能再生,(所以 还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1. 用“\”画去括号内不恰当的关联词。
2. 资源“不能再生”的原因是什么？
3. “人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。”这句话中的“本来”可以去掉吗？为什么？

答案： 1.如果 就 所以
2.人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。
3.不能去掉。“本来”是“原先，先前”的意思，它点明了可再生资源已经遭到破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源等”原来的可再生性以及现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

六、课外阅读我能行。
告别南极,不带走滴水片石
近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类,不准动南极的一石一水,一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆前都反复讲：“不要捡石头！不要挑逗企鹅！不要踩坏苔藓！( )是因为拍摄工作,( )不允许！否则,将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨：( )在南极,动物( )有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样？我的回答是：南极仍然是一个童话世界！
保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿梭寻找蓝鲸。( )下着小雨,( )都用塑料袋套住摄像机,有一位记者不小心把塑料袋掉进了海里。为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那个漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。
1. 在文中括号里填入恰当的关联词。
2. 考察南极的人都没有带回滴水片石,是为了 。
3. 用“____”画出能概括第 4 自然段段意的句子,再说说文中是用哪件事来具体说明这一点的。
4. 请你设计一则保护南极的广告语。

答案： 1.即使 也 只有 才 因为 所以
2.保护南极的生态环境，让南极永远是一个童话世界
3.保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。
记者不小心掉了一个塑料袋在海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪执意去捞上来。
4.示例：保护南极，人人有责。