《2025年小学语文同步阅读六年级上册升级版》

N'寻语.. ……
古今中外，人类对土地总有深深的眷恋。有了家园，就有了栖身之所。
有了土地，就有了生存之本。让我们俯下身来，触摸这片士地,感受它的沉
11稳和神圣。 急
A........ ……
这片土地是神圣的
[美国]西雅图
对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。
每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪
闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾、
蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。
我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花
朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,
就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦(luán)河流、
动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那
清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺(chán)
潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,
滋润我们的,心田,养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟,木
舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土
地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像。善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱
风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生
命都需要它。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土
地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先
第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。同样,空气也会给我
们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它,使你们也能够品
尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土
地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,
人类会怎样？如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。降临到动
物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着
我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子，
大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的
孩子身上。
我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你
们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部
的力量和情感来保护大地。
我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。
1.文章中多次出现“这片土地是神圣的”,作用是什么？
2.联系全文,谈一谈你对“大地不属于人类,而人类是属于
大地的”这句话的理解。

答案： 1. 强调土地的神圣性，突出文章中心，增强语气，引起读者重视。
2. 大地孕育万物，人类只是其中一部分，人类依赖大地生存，必须敬畏和保护大地。