《2025年小学语文同步阅读六年级上册升级版》

导语..'..'.____ ____ ____
本文是诺贝尔文学奖获得者川端康成的一篇短篇小说，小说虽没有豪
:1言壮语,却掷地有声,只因为有亲情的力量、爱的力量！字里行间既表现了
:浓艺术浓魅的力爱。心让,又我流们露一出起淡走淡进的文哀本愁，品，充味分川端展示康了成文柔学软作细品腻情的感笔复触杂。多样的 1
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父母的心
[日本]川端康成
小竹 译
轮船从神户港开往北海道,当驶出濑(lài)户内海到了志摩海面
时,聚集在甲板上的人群中,有位衣着华丽、引人注目、年近四十的
高贵夫人。有一个老女佣和一个侍女陪伴在她身边。
离贵夫人不远,有个四十岁左右的穷人,他也引人注意:他带着
三个孩子,最大的七八岁。孩子们看上去个个聪明可爱,可是每个
孩子的衣裳都污迹斑斑。
不知为什么,高贵夫人总看着这父子们。后来,她在老女佣耳
边嘀咕了一阵,女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来:
“孩子多。真快乐啊！"
“哪的话,说实在的,我还有一个吃奶的孩子。穷人孩子多了更
苦。不怕您笑话,我们夫妻已没法子养育这四个孩子了！但又舍不
得抛弃他们。这不,现在就是为了孩子们,一家六口去北海道找工
作啊。”
“我倒有件事和你商量,我家主人是北海道函馆的大富翁,年过
四十,可是没有孩子。夫人让我跟你商量,是否能从你的孩子当中
领养一个做她家的后嗣(sì)？如果行,会给你们一笔钱作酬谢。”
“那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决
定。”
傍晚,轮船驶进相模滩时,那个男人和妻子带着大儿子来到夫
人的舱房。
“请您收下这小家伙吧。”
夫妻俩收下了钱,流着眼泪离开了夫人的舱房。
第二天清晨,当船驶过房总半岛,父亲拉着五岁的二儿子出现
在贵夫人的舱房。
“昨晚,我们仔细地考虑了好久,不管家里多穷,我们也该留着
大儿子继承家业。把长子送人,不管怎么说都是不合适的。如果允
许,我们想用二儿子换回大儿子!”
“完全可以。”贵夫人愉快地回答。
这天傍晚,母亲又领着三岁的女儿到了贵夫人舱内,很难为情
地说:
“按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极
像死去的婆婆。把他送给您,总觉得像是抛弃了婆婆似的,实在太
3对不起我丈夫了。再说,孩子五岁了,也开始记事了。他已经懂得
是我们抛弃他的。这太可怜了。如果您允许,我想用女儿换回他。”
贵夫人一听是想用女孩换走男孩,稍有点不高兴,但看见母亲
难过的样子,也只好同意了。
第三天上午,轮船快接近北海道的时候,夫妻俩又出现在贵夫
人的卧舱里,什么话还没说就放声大哭。
“你们怎么了？”贵夫人问了好几遍。
父亲抽泣地说:“对不起。昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了，
真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人,我们做父母的心太残酷
了。我们愿意把钱还给您,请您把孩子还给我们。与其把孩子送给
别人,还不如全家一起挨饿……,9
贵夫人听着流下同情的泪:“都是我不好。我虽没有孩子,可理
解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们,可这钱要请你
们收下,是对你们父母−心的酬谢,作你们在北海道做工的本钱吧!"
1.文文中中多多次描写贫穷父母的矛盾心理,画出相关语句读一
读，说说这样写的作用。
2.贫穷父母“送”与“还”的情节共有几处？假如把父母送
孩子的情节顺序换一换，你认为妥当吗？请用简洁的语
______言阐明理由。

答案： 1. 相关语句：“那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。”“夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人的舱房。”“昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业。把长子送人，不管怎么说都是不合适的。”“按理说我们不该再给您添麻烦了……实在太对不起我丈夫了……他已经懂得是我们抛弃他的。这太可怜了。”“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。我们愿意把钱还给您，请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”
作用：表现了贫穷父母在贫困生活压力与深厚亲子情感之间的艰难抉择，突出了他们对孩子的爱以及内心的痛苦与不舍，使人物形象更加真实、丰满。
2. 共有3处“送”与“还”的情节（送大儿子换大儿子，送二儿子换二儿子，送女儿换女儿）。
不妥当。理由：按照从大到小的顺序送孩子，符合一般家庭对不同年龄孩子的重视程度和情感依赖的递进，先是考虑长子的“继承家业”，再是二儿子与“婆婆”的关联，最后是年幼女儿的“不懂事”，层层深入地展现了父母内心的不舍和亲情的伟大，调换顺序会破坏这种情感发展的逻辑和层次感。