2025年小学语文同步阅读六年级上册升级版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学语文同步阅读六年级上册升级版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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;'导语...____ ____ …… ____
同学们,我们读了这么多古诗,你发现了吗?许多古诗中往往有一个
词或者一句话用得最精练传神。这一个词或一句话就是这首诗的“诗眼”。
“诗眼”能使诗歌形象鲜活,神情飞动,意味深长,富于芗术魅力。抓住“诗
、-:''.眼.”.便.'能..很.好...地____理解……一首诗所要表达的感情。 ……
沈秋 词
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥①,
我言秋日胜春朝②。
晴空一鹤排③云上,
便引诗情到碧霄。
[注释]①悲寂寥:悲叹萧条。 ②春朝:春天。 ③排:推开,冲破。 ④碧
霄:青天。
[译文]
自古以来,文人墨客都悲叹秋天萧条,我却认为秋天远远胜过春天。
秋日晴空里,一只仙鹤推开云层扶摇直上,便引发我的诗情也跟着
飞上云霄。
金缕衣
[唐]杜秋娘
劝君莫惜金缕衣,
劝君惜取少年时。
花开堪折直须④折,
莫待⑤无花空折枝。
[注释]①金缕衣:唐代乐府新题。下面诗歌中的“金缕衣”指缀有金线的衣服,
比喻荣华富贵。 ②惜取:珍惜。 ③堪:可以,能够。 ④直须:尽管。直,
直接,爽快。 ⑤莫待:不要等到。
[译文]
我劝你不要太注重追求功名利禄,要珍惜宝贵的青春年华。
花朵盛开可以折取的时候就尽管去折,不要等到花谢时只折了
空枝。 ____ ______
1.有感情地朗读两首古诗,画出你觉得最能表达诗人感情
的词句。
2.哪首诗给你留下了深刻的印象?将你的感受说给同
学听。
______=
(;.
同学们,我们读了这么多古诗,你发现了吗?许多古诗中往往有一个
词或者一句话用得最精练传神。这一个词或一句话就是这首诗的“诗眼”。
“诗眼”能使诗歌形象鲜活,神情飞动,意味深长,富于芗术魅力。抓住“诗
、-:''.眼.”.便.'能..很.好...地____理解……一首诗所要表达的感情。 ……
沈秋 词
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥①,
我言秋日胜春朝②。
晴空一鹤排③云上,
便引诗情到碧霄。
[注释]①悲寂寥:悲叹萧条。 ②春朝:春天。 ③排:推开,冲破。 ④碧
霄:青天。
[译文]
自古以来,文人墨客都悲叹秋天萧条,我却认为秋天远远胜过春天。
秋日晴空里,一只仙鹤推开云层扶摇直上,便引发我的诗情也跟着
飞上云霄。
金缕衣
[唐]杜秋娘
劝君莫惜金缕衣,
劝君惜取少年时。
花开堪折直须④折,
莫待⑤无花空折枝。
[注释]①金缕衣:唐代乐府新题。下面诗歌中的“金缕衣”指缀有金线的衣服,
比喻荣华富贵。 ②惜取:珍惜。 ③堪:可以,能够。 ④直须:尽管。直,
直接,爽快。 ⑤莫待:不要等到。
[译文]
我劝你不要太注重追求功名利禄,要珍惜宝贵的青春年华。
花朵盛开可以折取的时候就尽管去折,不要等到花谢时只折了
空枝。 ____ ______
1.有感情地朗读两首古诗,画出你觉得最能表达诗人感情
的词句。
2.哪首诗给你留下了深刻的印象?将你的感受说给同
学听。
______=
(;.
答案:
1. 《秋词》:我言秋日胜春朝;晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
《金缕衣》:劝君惜取少年时;花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
2. 示例:《金缕衣》给我留下深刻印象。诗人通过“惜取少年时”“莫待无花空折枝”,告诫人们要珍惜青春时光,不要虚度年华,让我明白时间的宝贵。
《金缕衣》:劝君惜取少年时;花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
2. 示例:《金缕衣》给我留下深刻印象。诗人通过“惜取少年时”“莫待无花空折枝”,告诫人们要珍惜青春时光,不要虚度年华,让我明白时间的宝贵。
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