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22. (8分)小冬同学用自制的水透镜模拟人眼看远近不同的物体时晶状体的调节情况。通过推、拉注射器调节水透镜的凸起程度(即“曲率”),可以改变水透镜的焦距。如图所示,若物体距透镜较远时,恰好能使像成在光屏上,则当物体距透镜较近时,应
推
(填“推”或“拉”)注射器,使水透镜的焦距变短
(填“长”或“短”)；若注射器被卡住,无法改变水透镜的焦距,则给水透镜“戴上”适当度数的远视
(填“近视”或“远视”)眼镜进行矫正,或者将光屏向右
(填“左”或“右”)移动,同样可以在光屏上得到清晰的像。
答案：
推 短 远视 右
23. (15分)小明用图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。实验时,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动。改变放在木块上的砝码个数,从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。
(1)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图______所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图丙所示实验,说明滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)小明在进行图乙中实验时,改变放在木块上的砝码个数,通过多次实验得到滑动摩擦力$ F_{摩} $与作用在物体表面的压力 $ F_{压} $的关系图线如图丁所示,由图可知：$ F_{摩}= $______$ F_{压} $。图乙中,当木块与砝码对长木板表面的压力变为12 N时,木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为______N。
(4)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化关系如图戊所示(其中0～3 s木块处于静止状态)。分析图像可知：要使木块由静止到开始运动,至少要用______N的水平拉力；若木块所受的拉力$ F= 4\ N $,则木块所处的状态是______(填字母)。
A. 静止
B. 匀速直线运动
C. 静止或匀速直线运动
D. 条件不足,无法判断
(5)交流评估时,某实验小组提出：实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是______(填字母)。
A. 木板的长度太长
B. 木板的粗糙程度不均匀
C. 弹簧测力计的分度值太大
D. 木块与木板的接触面积太大
(6)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,小明又设计了图己所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的挂钩分别与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论,完善了实验装置,如图庚所示。在水平桌面是光滑的理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数。
①实际上木块B与桌面间也存在摩擦力,在木块B下面放细圆木条的目的是______,在木块A上放砝码的目的是______。
②实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对______(填“运动”或“静止”),整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数$ F_1、F_2 $。
③分析实验数据,若______,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
(1)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图
(2)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图丙所示实验,说明滑动摩擦力的大小与
(3)小明在进行图乙中实验时,改变放在木块上的砝码个数,通过多次实验得到滑动摩擦力$ F_{摩} $与作用在物体表面的压力 $ F_{压} $的关系图线如图丁所示,由图可知：$ F_{摩}= $
(4)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化关系如图戊所示(其中0～3 s木块处于静止状态)。分析图像可知：要使木块由静止到开始运动,至少要用
(5)交流评估时,某实验小组提出：实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是
(6)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,小明又设计了图己所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的挂钩分别与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论,完善了实验装置,如图庚所示。在水平桌面是光滑的理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数。
①实际上木块B与桌面间也存在摩擦力,在木块B下面放细圆木条的目的是
②实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对
③分析实验数据,若
(1)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图______所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图丙所示实验,说明滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)小明在进行图乙中实验时,改变放在木块上的砝码个数,通过多次实验得到滑动摩擦力$ F_{摩} $与作用在物体表面的压力 $ F_{压} $的关系图线如图丁所示,由图可知：$ F_{摩}= $______$ F_{压} $。图乙中,当木块与砝码对长木板表面的压力变为12 N时,木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为______N。
(4)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化关系如图戊所示(其中0～3 s木块处于静止状态)。分析图像可知：要使木块由静止到开始运动,至少要用______N的水平拉力；若木块所受的拉力$ F= 4\ N $,则木块所处的状态是______(填字母)。
A. 静止
B. 匀速直线运动
C. 静止或匀速直线运动
D. 条件不足,无法判断
(5)交流评估时,某实验小组提出：实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是______(填字母)。
A. 木板的长度太长
B. 木板的粗糙程度不均匀
C. 弹簧测力计的分度值太大
D. 木块与木板的接触面积太大
(6)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,小明又设计了图己所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的挂钩分别与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论,完善了实验装置,如图庚所示。在水平桌面是光滑的理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数。
①实际上木块B与桌面间也存在摩擦力,在木块B下面放细圆木条的目的是______,在木块A上放砝码的目的是______。
②实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对______(填“运动”或“静止”),整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数$ F_1、F_2 $。
③分析实验数据,若______,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
(1)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图
乙
所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。 (2)观察图甲、乙、丙所示三个实验,比较图甲和图丙所示实验,说明滑动摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
有关。 (3)小明在进行图乙中实验时,改变放在木块上的砝码个数,通过多次实验得到滑动摩擦力$ F_{摩} $与作用在物体表面的压力 $ F_{压} $的关系图线如图丁所示,由图可知：$ F_{摩}= $
0.25
$ F_{压} $。图乙中,当木块与砝码对长木板表面的压力变为12 N时,木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为3
N。 (4)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化关系如图戊所示(其中0～3 s木块处于静止状态)。分析图像可知：要使木块由静止到开始运动,至少要用
4.2
N的水平拉力；若木块所受的拉力$ F= 4\ N $,则木块所处的状态是C
(填字母)。 (5)交流评估时,某实验小组提出：实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是
B
(填字母)。 (6)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,小明又设计了图己所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的挂钩分别与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论,完善了实验装置,如图庚所示。在水平桌面是光滑的理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数。
①实际上木块B与桌面间也存在摩擦力,在木块B下面放细圆木条的目的是
减小桌面对木块B的摩擦力
,在木块A上放砝码的目的是增大接触面间的压力
。 ②实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对
静止
(填“运动”或“静止”),整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数$ F_1、F_2 $。 ③分析实验数据,若
F₁=F₂
,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
答案：
(1)乙
(2)接触面的粗糙程度
(3)0.25 3
(4)4.2 C
(5)B
(6)①减小桌面对木块B的摩擦力 增大接触面间的压力 ②静止 ③F₁=F₂
(1)乙
(2)接触面的粗糙程度
(3)0.25 3
(4)4.2 C
(5)B
(6)①减小桌面对木块B的摩擦力 增大接触面间的压力 ②静止 ③F₁=F₂
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