《2025年精彩练习就练这一本八年级科学上册浙教版评议教辅》

23. (9分)利用海绵、小桌、砝码进行“探究影响压力作用效果的因素”的实验过程如图所示。
(1)在实验中,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。
(2)通过图甲中的D、E两次实验进行比较,得出的结论是受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)如图乙所示,图a中海绵受到的压强$p_{a}$和图b中木板受到的压强$p_{b}的大小关系为p_{a}$=(填“＞”“＜”或“=”)$p_{b}$。

答案： （1）海绵的凹陷程度　（2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显　（3）=

24. (8分)自行车是人们出行常用的交通工具,结构简单,方便实用。

(1)为了骑行顺畅,自行车有些部位需增大摩擦,有些部位则需减小摩擦,请完成下列表格。

车轮与车轴之间安装滚动轴承；用滚动代替滑动来减小摩擦
(2)小明在骑行过程中,先后用大小相同的力$F_{1}$、$F_{2}$踏脚踏板(如图甲所示),$F_{1}$能使脚踏板运动,而$F_{2}$却不能使脚踏板运动,这说明影响力的作用效果的因素是力的方向。
(3)在骑行过沙地时,观察到图乙所示情景。据此推测自行车后轮受到的摩擦力方向并说明依据。自行车后轮受到的摩擦力方向向前。沙子向后运动，则其受到车轮的力的方向向后，而力的作用是相互的，则沙地给车轮的摩擦力方向向前。

答案： （1）车轮与车轴之间安装滚动轴承；用滚动代替滑动来减小摩擦　（2）力的方向　（3）自行车后轮受到的摩擦力方向向前。沙子向后运动，则其受到车轮的力的方向向后，而力的作用是相互的，则沙地给车轮的摩擦力方向向前。

25. (7分)用隔板将容器平均分成左、右两侧,隔板中部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔,装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强的特点。
(1)往装置两侧加水至橡皮膜上方,结果如图乙所示。小明想研究液体压强与液体深度的关系。
(2)往装置两侧分别加入密度为$ρ_{1}$、$ρ_{2}$的两种液体,液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出$ρ_{1}一定大于ρ_{2}$,请推测他所看到的现象并说明原因。橡皮膜向右凸或橡皮膜左右相平。橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧深度，则左侧液体密度$\rho_1$一定大于右侧液体密度$\rho_2$;橡皮膜左右相平时,说明左侧液体压强等于右侧液体压强,而左侧深度小于右侧深度，则左侧液体密度$\rho_1$一定大于右侧液体密度$\rho_2$。。

答案： （1）液体深度　（2）橡皮膜向右凸或橡皮膜左右相平。橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧深度，则左侧液体密度$\rho_1$一定大于右侧液体密度$\rho_2$;橡皮膜左右相平时,说明左侧液体压强等于右侧液体压强,而左侧深度小于右侧深度，则左侧液体密度$\rho_1$一定大于右侧液体密度$\rho_2$。