《2025年精彩练习就练这一本八年级科学上册浙教版评议教辅》

20. (9分)(1)如图甲所示,电线对电灯的拉力为4N,试作出该拉力的图示。
(2)图乙中有一物块放在倾角为30°的斜面上,在一个大小为6N、方向水平向右的推力作用下沿斜面向上运动。试作出这个推力的图示。
(3)如图丙所示,小球A固定在静止的支架上,画出小球的受力图示。

答案：
如答图所示

21. (9分)小明学习了液体压强的特点后,决定利用压强计对液体压强的特点进行进一步探究。
(1)组装好压强计后,他用手指轻压压强计金属盒的橡皮膜,观察U形管两侧液面是否保持一定的高度差,其目的是检查压强计内部是否密封。
(2)如图甲、乙所示,烧杯和水槽里装有水,把压强计的金属盒浸入相同的深度时,U形管两侧液面高度差相同(填“相同”或“不相同”)。
(3)小明将图甲中的水替换成等体积的盐水后,要使U形管两侧液面高度差保持不变,则需将压强计的金属盒浸入盐水液面以下更浅(填“深”或“浅”)的位置。

答案： （1）检查压强计内部是否密封　（2）相同　（3）浅

22. (12分)探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”的实验场景如图所示。
(1)在此实验中,通过读取弹簧测力计的示数间接(填“直接”或“间接”)得到摩擦力的大小。
(2)在木块上放一个砝码,然后匀速直线拉动木块,弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)在图甲实验中,当木块的运动速度变大时,滑动摩擦力的大小不变(填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)小华对测量摩擦力大小的方案进行了改进,如图丙所示,这种改进的好处是不用匀速拉动长木板(或弹簧测力计可以稳定读数)(写出一种即可)。

答案： （1）间接　（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大　（3）不变　（4）不用匀速拉动长木板(或弹簧测力计可以稳定读数)