《2025年课堂作业武汉出版社八年级生物上册人教版》

6. 同学们在老师指导下,利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料,开展生态瓶养鱼的实践活动。请回答下列问题。
(1)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物,可分解鱼类的排泄物,这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。
(2)实践过程中,某同学制作的生态瓶如图所示。根据表格中“生物部分组成成分”一栏判断,该生态瓶评价等级为B,理由是缺少一种成分——生产者。


(3)生态瓶作品经过完善后,根据表格中“光照条件”一栏判断,该生态瓶最好放置在光照良好的环境中。
(4)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间,请分析可能的原因是生态瓶中的生物种类单一,不能形成稳定的生态平衡(合理即可)。

答案： 6.
(1)分解者
(2)B 缺少一种成分——生产者
(3)光照良好
(4)生态瓶中的生物种类单一,不能形成稳定的生态平衡(合理即可)

请在思维导图的方框中完成填空。

答案： ①生态因素 ②无机盐 ③分布 ④生活
⑤捕食 ⑥适应 ⑦影响 ⑧空间 ⑨生态系统
⑩生产者 ⑪消费者 ⑫吃与被吃 ⑬食物网
⑭流动 ⑮循环 ⑯生存环境 ⑰大气圈
⑱岩石圈 ⑲水圈 ⑳草原 ㉑淡水
㉒农田 ㉓生物圈 ㉔生态系统 ㉕家园