《2025年新课标两导两练高效学案六年级语文上册人教版》

<题目>阅读短文,完成练习。
苜蓿和中午的妙境
我喜欢去植物园,是为了静。
静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西,如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见______……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶上的青天,看见______……令眼睛望得更远更细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
(选文时有改动)
1. 给带点字选择正确的读音,画“√”。
血脉$(xuè$√ $xiě) 曲$径(qū√ qǔ) 负$荷(hè$√ $hé)$
2. 结合上下文解释下列词语的意思。
天涯海角：形容极偏远的地方。
不胜负荷：承受不了繁重的负荷，不能担当重任，指在经济上或别的方面无法承受。
3. 结合文章,说说该如何理解“静,仿佛能使一切增加深度”这句话。静可以使人耳朵听得很深,使人眼睛看得更远更细。
4. 展开丰富的想象,在第2自然段中的两处省略号前的横线上分别仿照前面一句的内容补写上一个句子。
5. 从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄写下来,并说说这样表达的好处。
比喻句：那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
拟人句：草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的草花。
好处：比喻句通过将野花比作淡黄的云，生动形象地写出了野花的轻柔、美丽；拟人句通过“躲躲藏藏”“淘气”等词语，赋予苜蓿和蜜蜂人的动作和性格，使文章更加生动有趣，富有感染力。

答案： 1. 血脉（xuè√ xiě） 曲径（qū√ qǔ） 负荷（hè√ hé）
2. 天涯海角：形容极偏远的地方。
不胜负荷：承受不了繁重的负荷，不能担当重任，指在经济上或别的方面无法承受。
3. 静可以使人耳朵听得很深,使人眼睛看得更远更细。
4. 听见微风拂过树叶的沙沙声；看见花朵上的露珠在阳光下闪烁。
5.  5.比喻句:那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。 拟人句:草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的草花。
好处：比喻句通过将野花比作淡黄的云，生动形象地写出了野花的轻柔、美丽；拟人句通过“躲躲藏藏”“淘气”等词语，赋予苜蓿和蜜蜂人的动作和性格，使文章更加生动有趣，富有感染力。