《2025年新课标两导两练高效学案六年级语文上册人教版》

1. 结合对课文的学习,谈谈你对“谜”的理解。谜是供人猜测的隐语,本文是指宇宙生命这个话题还值得科学家去探索。

答案： 谜是供人猜测的隐语,本文是指宇宙生命这个话题还值得科学家去探索。

2. 展开关于“地球之外是否有生命存在”的辩论会。
(1) 我的观点：正方：地球之外有生命 (正方：地球之外有生命 反方：地球之外无生命)
(2) 我搜集的资料：1. 宇宙中恒星数量极多，类似太阳系的恒星系统可能存在类似地球的行星；2. 生命存在的基本条件（适宜温度、液态水、大气层等）在部分行星可能具备，如火星曾有液态水痕迹且存在四季和昼夜；3. 目前科学探测范围有限，尚未完全排除其他星球存在生命的可能性。

答案：
(1) 正方：地球之外有生命
(2) 1. 宇宙中恒星数量极多，类似太阳系的恒星系统可能存在类似地球的行星；2. 生命存在的基本条件（适宜温度、液态水、大气层等）在部分行星可能具备，如火星曾有液态水痕迹且存在四季和昼夜；3. 目前科学探测范围有限，尚未完全排除其他星球存在生命的可能性。

1. 下列词语中,带点字的读音完全正确的一项是(B)。
A.沧海一粟(sù) 蟠桃(fān)
B.分析(xī) 辐射(fú)
C.恒星(huán) 陨石(yǔn)

答案： B

2. 判断下面句子的对错。
(1) 地球是宇宙中一颗极小的行星。 (√)
(2) 整个银河系就是宇宙。 (×)
(3) 生命的存在只需保证水、光、热、大气这四个条件。 (×)

答案：
(1)√
(2)×
(3)×

3. 缩句。
(1) 科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。科学家进行了分析。
(2) 意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。“运河”是环形山和斑点。
(3) 足够的光和热为生命体系提供能源。光和热提供能源。

答案：
(1)科学家进行了分析。
(2)“运河”是环形山和斑点。
(3)光和热提供能源。