《2025年新课标两导两练高效学案六年级语文上册人教版》

1. 读句子,完成练习。
结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗？
(1) 把这句话换成陈述句。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
(2) 这里的“结”是指丁香结,作者为什么要把它比作结？有什么象征意义？因为丁香结的形态是盘绕纠结的，和人生中遇到的问题、烦恼相似；象征人生中解不开的烦恼、愁怨。

答案：
(1)结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
(2)丁香结；因为丁香结的形态是盘绕纠结的，和人生中遇到的问题、烦恼相似；象征人生中解不开的烦恼、愁怨。

2. 说说课文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。古人写诗都是借物言志,这两句诗表达了诗人心中的愁怨。

答案： 古人写诗都是借物言志,这两句诗表达了诗人心中的愁怨。

3. 下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是：(B)
A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

答案： B