《2025年同步测控优化设计七年级生物上册人教版》

6. 某生物兴趣小组的同学在观察校园内的昆虫,下列做法符合科学观察要求的是(A)
A.不伤害昆虫
B.对不感兴趣的昆虫随便看看
C.记录时凭主观筛选数据
D.观察时独立思考,不与别人交流

答案： A 解析 观察是“仔细察看”，不是随便看看；记录时要客观、真实；需要同别人交流看法，进行讨论。

7. 同学们分别在三个观察点进行“观察校园内的植物和动物”的实践活动。请回答下列问题。
(1)科学研究发现,昆虫的成虫具有三对足。图1是同学们在2号观察点通过拍照记录到的四种生物的成体。据图判断,______(填图中字母)可能是昆虫。


(2)全班同学在三个观察点的记录数据如右表所示,请根据表中数据,在图2中补充绘制1号观察点和3号观察点动植物种类总数的直方图。

|观察点|1号|2号|3号|
|植物种类数|11|14|8|
|动物种类数|6|8|3|
|动植物种类总数|17|22|11|
(3)老师评价,表中3号观察点的数据不准确。下列是同学们在3号观察点的做法,其中正确的是______,影响数据准确性的有______(多选)。
A. 发现一种不认识的植物,先记录上,再拔掉带回家研究
B. 草丛中的一只蟋蟀,蹦到观察点外面去了,把它记录下来
C. 自己的观察记录中有蚰蜒,但其他同学的观察记录中都没有,于是把它删掉
D. 发现一只老鼠,不喜欢它,所以不记录

答案：

(1)AD
(2)

(3)B CD
解析
(1)由题图可知，A、D有三对足，可能属于昆虫。
(2)由题表可知，1号观察点动植物共有17种，3号观察点动植物共有11种，直方图见答案。
(3)发现一种不认识的植物，应先记录上，但不能拔掉带回家研究，A项错误。观察时要进行真实客观的记录，草丛中的一只蟋蟀，蹦到观察点外面去了，应该把它记录下来，自己的观察记录中有蚰蜒，但其他同学的观察记录中都没有，不能把它删掉，B项正确，C项错误。做记录时不能根据个人喜好而定，要如实记录，发现一只老鼠，即便不喜欢，也应该记录下来，D项错误。其中C、D两项会影响数据的准确性。

|生物的特征|实例|
|生物是由细胞构成的|除病毒外的所有生物|
|生物的生活需要营养|植物进行光合作用；动物以其他生物为食|
|生物能进行呼吸|鲸需要时常浮出水面换气|
|生物能对外界刺激作出反应|含羞草受到碰触,展开的叶片会合拢|
|生物能生长、发育和繁殖|一粒种子长成参天大树；鳄类通过产卵繁殖下一代|
|生物都有遗传和变异的特性|狗生狗,猫生猫；一母生九子,九子各不同|

答案： 细胞 营养 呼吸 作出反应 生长 发育 繁殖 遗传 变异