《2025年同步测控优化设计七年级生物上册人教版》

一、尝试观察某地的生物
阅读教科书第3~4页,将下列问题的答案在教科书中用横线标画出来。
1. 观察时要有目的,教科书中提供的观察目的有哪些？
2. 观察植物和动物时,分别有哪些注意事项？
3. 做观察记录时需要注意什么？

答案： 1.观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。
2.观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。
3.要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。

二、观察的有关知识
阅读教科书第5页,回答下列问题。
1. 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量。
2. 观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行,并做好记录；对于耗时较长的观察,要有计划和耐心；观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”。在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。
3. 我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外,还有真菌、细菌、病毒等生物。

答案： 1.肉眼 显微镜 测量
2.目的 顺序 记录 计划 耐心 讨论
3.植物 动物