《2025年同步测控优化设计七年级生物上册人教版》

9. 分析下表给出的数据并回答下列问题。
|立方体边长/厘米|立方体表面积/平方厘米|立方体体积/立方厘米|表面积和体积之比|
|0.1|0.06|0.001|60:1|
|1|6|1|6:1|
|10|600|1000|0.6:1|
|100|60000|1000000|0.06:1|

(1)由上表可以看出,随着边长的增大,立方体的表面积与体积之比减小。
(2)假如细胞的体积能不断增大,其表面积与体积之比将不断减小。如果细胞体积过大,则细胞表面从外界吸收的营养物质不能满足细胞对营养物质的需求,所以细胞不能无限长大。

答案：
(1)减小
(2)减小 不能 不能 解析
(1)由题表可知，随着边长的增大，立方体的表面积与体积之比减小。
(2)若细胞的体积不断增大，则其表面积与体积之比会不断减小。细胞越大，需要从外界吸收的营养物质越多，如果细胞体积过大，则细胞表面从外界吸收的营养物质不能满足细胞对营养物质的需求，因此细胞不能无限长大。

一、细胞分化形成不同组织
阅读教科书第 38～40 页,回答下列问题。
1. 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。
2. 每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作组织。
3. 将人体四种基本组织的图示与名称连线。
A—③ B—④ C—② D—①

答案： 1. 形态 结构 生理功能 2. 形态相似 功能相同 3. A—③ B—④ C—② D—①

二、组织进一步形成器官
阅读教科书第 41 页,回答下列问题。
1. 由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作器官。
2. 举例：大脑、心脏、胃等。

答案： 1. 组织 次序