《2025年同步练习册青岛出版社三年级数学上册青岛版五四制》

(1)0.4元里面有(4)个1角,有(4)个0.1元,0.6元里面有(6)个1角,有(60)个0.01元。

答案： 解析：本题主要考查小数的意义和货币单位的换算。
首先，我们需要知道1元等于10角。
接下来，我们可以开始逐一解答题目中的各个问题：
0.4元里面有几个1角？
由于1元=10角，所以0.4元=4角。
因此，0.4元里面有4个1角。
0.4元里面有几个0.1元？
这个问题可以直接通过除法来得出答案：
0.4 ÷ 0.1 = 4
所以，0.4元里面有4个0.1元。
0.6元里面有几个1角？
同样地，由于1元=10角，所以0.6元=6角。
因此，0.6元里面有6个1角。
0.6元里面有几个0.01元？
这个问题同样可以通过除法来得出答案：
0.6 ÷ 0.01 = 60
所以，0.6元里面有60个0.01元。
答案：4；4；6；60。

(2)看图写数。

$\frac{2}{10}$，$0.2$；$\frac{60}{100}$，$0.6$；$\frac{85}{100}$，$0.85$

答案： 解析：本题考查长度单位的换算以及分数与小数的关系。因为$1米 = 10分米$，$2÷10=\frac{2}{10}=0.2$，所以$2分米=\frac{2}{10}米 = 0.2米$；
因为$1米 = 100厘米$，$60÷100=\frac{60}{100}=0.6$，所以$60厘米=\frac{60}{100}米 = 0.6米$；
因为$1米 = 100厘米$，$85÷100=\frac{85}{100}=0.85$，所以$85厘米=\frac{85}{100}米 = 0.85米$。
答案：$\frac{2}{10}$，$0.2$；$\frac{60}{100}$，$0.6$；$\frac{85}{100}$，$0.85$

(3)在○里填上“＞”或“＜”。
0.6米＜0.7米
1.4分米＜2.4分米
2.3厘米＜2.7厘米
4.5元＜5.4元
2.1角＞1.2角
5.0元＞0.5元

答案： 解析：题目考查小数的大小比较。比较时先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同时，再比较十分位，十分位上数字大的数就大，以此类推。
答案：
0.6米＜0.7米
1.4分米＜2.4分米
2.3厘米＜2.7厘米
4.5元＜5.4元
2.1角＞1.2角
5.0元＞0.5元

(4)8分米6厘米= (8.6)分米
15元3角= (15.3)元
1.25元= (1)元(2)角(5)分
3米6分米= (3.6)米

答案： 解析：本题考查的是长度单位和货币单位的换算。
答案：
8分米6厘米可以转换为分米，因为1分米=10厘米，所以6厘米=0.6分米，
8分米+0.6分米=8.6分米。
所以，8分米6厘米= 8.6分米。
15元3角可以转换为元，因为1元=10角，所以3角=0.3元，
15元+0.3元=15.3元。
所以，15元3角= 15.3元。
1.25元可以拆分为元、角和分，因为1元=10角，1角=10分，
所以，1.25元=1元2角5分。
3米6分米可以转换为米，因为1米=10分米，所以6分米=0.6米，
3米+0.6米=3.6米。
所以，3米6分米= 3.6米。

(5)抖空竹是我国一项历史悠久的体育运动。姐姐用3张10元、2张5元和7张1角的钱买了一个空竹。姐姐买空竹的钱用小数表示是(40.7)元。

答案： 解析：本题考查了小数的意义和加减法。
首先，需要计算姐姐手中的钱总额。
3张10元即$3 × 10 = 10 × 3=30(元)$；
2张5元即$ 2 × 5 = 10(元)$；
7张1角即$7 × 0.1 = 0.7(元)$。
然后，将这些钱加起来得到总额：
$30 + 10 + 0.7 = 40.7(元)$。
答案：40.7元。

2.火眼金睛辨对错。
(1)所有的小数都比1小。(×)
(2)15.3读作一五点三。(×)
(3)0.50米和5厘米一样长。(×)
(4)1.5米＜150厘米(×)

答案： 解析：
(1) 题目考查小数的大小比较。小数不一定都比1小，例如1.5、2.3等都是大于1的小数，所以此题错误。
(2) 题目考查小数的读法。15.3应该读作十五点三，而不是一五点三，所以此题错误。
(3) 题目考查长度单位的换算。0.50米等于50厘米，不等于5厘米，所以此题错误。
(4) 题目考查长度单位的换算和比较。1.5米等于150厘米，所以此题中的“＜”是错误的，应该是“＝”。
答案：
(1) ×
(2) ×
(3) ×
(4) ×