《2025年同步练习册青岛出版社三年级数学上册青岛版五四制》

(1)已知25×3= 75,那么25×30= (750)。

答案： 解析：本题可根据积的变化规律来求解。积的变化规律为：在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几（$0$除外），积也乘几。
在$25×3 = 75$和$25×30$中，因数$25$不变，因数$3$变为$30$，$30÷3 = 10$，即$3$乘了$10$，那么积$75$也应乘$10$，$75×10 = 750$。
答案：$750$。

(2)两位数乘两位数,积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。

答案： 解析：
本题考查两位数乘两位数的积的位数情况。可通过举例不同两位数相乘来观察积的位数。
最小的两位数是$10$，$10×10 = 100$，$100$是三位数；
最大的两位数是$99$，$99×99 = 9801$，$9801$是四位数。
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
答案：
三；四

(3)□3×11的积最小是(143),最大是(1023)。

答案： 解析：
题目考查两位数乘两位数的计算，以及积的最大最小值问题。
为了得到积的最小值，应该将□3中的□取为最小的数字1（因为□代表的是一个数字，且为十位，所以不能为0），即13，然后与11相乘。
为了得到积的最大值，应该将□3中的□取为最大的数字9，即93，然后与11相乘。
答案：
(3)143；1023。

(4)从0、1、2、3、4这5个数字中任取3个数字组成一个最小的三位数是(102),余下的两个数字组成一个最大的两位数是(43),它们的积是(4386)。

答案： 解析：要组成最小的三位数，需要将给定的数字从小到大排列，然后取前三个数字（但不能以0开头），所以最小的三位数的百位数字应是除0外最小的数字1，十位数字取剩下的数字中最小的0，个位数字取剩下的数字中最小的2，即102；
要组成最大的两位数，需要将剩下的两个数字从大到小排列，所以最大的两位数的十位数字应是剩下的数字中最大的4，个位数字是剩下的数字中最大的3，即43；
最后计算这两个数的积。
答案：
最小的三位数是102；
最大的两位数是43；
它们的积是$102 × 43 = 4386$。

(5)一只小鸟平均每天吃掉14只虫子,23天能吃掉多少只虫子？

```
1 4
× 2 3
------
4 2 →(3)天吃掉(42)只虫子。
2 8 →(20)天吃掉(280)只虫子。
------
3 2 2 →(23)天吃掉(322)只虫子。
```

答案： ```
1 4
× 2 3
------
4 2 →( 3 )天吃掉( 42 )只虫子。
2 8 →( 20 )天吃掉( 280 )只虫子。
------
3 2 2 →( 23 )天吃掉( 322 )只虫子。
```

2. 火眼金睛辨对错。

（×）
改正：
```
3 7
× 2 5
------
1 8 5
7 4
------
9 2 5
```
（×）
改正：
```
4 8
× 6 5
------
2 4 0
2 8 8
------
3 1 2 0
```
（×）
改正：
```
2 8 0
× 3 0
------
8 4 0 0
```

答案： （×）
改正：
```
3 7
× 2 5
------
1 8 5
7 4
------
9 2 5
```
（×）
改正：
```
4 8
× 6 5
------
2 4 0
2 8 8
------
3 1 2 0
```
（×）
改正：
```
2 8 0
× 3 0
------
8 4 0 0
```

(1)下列算式的积与120×60的积不同的是(B)。
A.240×30
B.100×80
C.480×15

答案： 解析：本题可先计算出$120×60$的积，再分别计算出选项中算式的积，最后对比找出积不同的选项。
步骤一：计算$120×60$的积
根据因数末尾有$0$的乘法的简便算法，先把$0$前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个$0$，就在积的末尾添上几个$0$。
$12×6 = 72$，两个因数末尾共有$2$个$0$，所以$120×60 = 7200$。
步骤二：分别计算选项中算式的积
选项A：计算$240×30$的积
$24×3 = 72$，两个因数末尾共有$2$个$0$，所以$240×30 = 7200$。
选项B：计算$100×80$的积
$1×8 = 8$，两个因数末尾共有$3$个$0$，所以$100×80 = 8000$。
选项C：计算$480×15$的积
$48×15 = 720$，因数末尾共有$1$个$0$，所以$480×15 = 7200$。
通过对比可知，$100×80$的积与$120×60$的积不同。
答案：B。

(2)在用竖式计算175×23时,“175”与其中的“2”相乘的积是(3500)。
A.3500
B.350
C.35

答案： 解析：
本题考查的是乘法竖式计算中每一位代表的含义。
在竖式计算175×23时，'175'实际上代表的是175这个数，而'23'中的'2'代表的是20（因为它在十位上）。所以，'175'与'2'相乘，实际上是175乘以20。
计算175×20=3500。
答案：
A

(3)《书法字帖》一页有62个字,有十几页,全文字数最有可能是(B)。
A.不足600个
B.600~1200个
C.超过1400个

答案： 分析：
这个问题主要考察的是对数的估算能力。
题目给出了《书法字帖》一页有62个字，并且总共有十几页。
我们需要根据这些信息，估算出整本书的字数范围。
首先，我们知道一页有62个字，那么十几页的字数最少是$62 × 11 = 682$（个）（假设最小为11页），
最多是$62 × 19 = 1178$（个）（假设最大为19页，因为只有十几页，所以最大取19）。
因此，整本书的字数范围大致在682到1178个字之间。
接下来，我们将这个范围与题目给出的选项进行比较。
A选项表示字数不足600个，这显然不符合我们的估算结果，因为最小字数都超过了600。
B选项表示字数在600~1200个之间，这包含了我们的估算范围，因此是一个可能的正确答案。
C选项表示字数超过1400个，这超出了我们的估算范围，因此不正确。
答案：
B