2025年名校课堂七年级历史上册人教版安徽专版


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《2025年名校课堂七年级历史上册人教版安徽专版》

6. 司马迁在《史记》中记载了与黄帝、尧、舜等有关的远古传说。有学者认为,司马迁对五帝关系的记述不一定准确,但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。这些传说(
D
)

A.纯属后人主观想象
B.完全符合历史史实
C.是司马迁自己编造的
D.可以为探究历史提供参考
答案: D
7. (2025·淮北市期末改编)《史记·五帝本纪》中记载了一个关于部落联盟首领选举的故事:有人推举尧的儿子丹朱,尧却表示,丹朱“顽凶”不可用,尧与大家反复相商,又用各种办法考察了舜的德行,才将舜立为自己的继任人。这反映出(
A
)

A.禅让制选贤举能
B.中华民族同宗同族
C.农耕文明源远流长
D.贫富分化十分明显
答案: A
8. 西周青铜礼器“遂公盨(xǔ)”上铸有铭文“天命禹敷土,随山浚川”,意思是上天命禹治水,开山疏导河流。这说明大禹治水的传说(
D
)

A.始于西周
B.真实可信
C.源于想象
D.有迹可循
答案: D
9. 阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料一:

材料二:
我国流传着大量有关远古先民事迹的传说,炎帝、黄帝是最为著名的人物。……后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。……相传在黄帝之后,尧、舜、禹依次成为首领。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出上述遗址的共同点并概括中华文明的特点。(4分)
(2)清华附中考本经典题综合上述材料并结合所学知识,请分别说说考古发现的遗迹遗物和远古传说对中华文明起源的意义。(4分)
答案:
(1)共同点:①都证实了早期国家的出现;②都表明当时产生了明显的阶级分化。(每点1分,共2分)特点:①中华文明多元一体;②中华文明源远流长。(每点1分,共2分)
(2)考古发现的遗迹遗物:可以实证中华文明的起源。(2分)远古传说:体现了文化认同和民族认同,对研究中华文明的起源同样具有重要意义。(2分)

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