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10. 东汉班固评价汉武帝“雄才大略,不改文景之恭俭以济斯民”,北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲,使百姓疲敝,异于秦始皇者无几矣”。如今,对汉武帝的科学评价应该(
A.坚信班固的旧观点
B.采纳年代久远的看法
C.赞同司马光的观点
D.坚持客观辩证的立场
D
)A.坚信班固的旧观点
B.采纳年代久远的看法
C.赞同司马光的观点
D.坚持客观辩证的立场
答案:
D
11. 汉武帝在位时,西汉王朝开始进入鼎盛时期。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【 】(1)汉武帝采纳李斯的“推恩”建议,这一措施大大削弱了诸侯王对中央的威胁。
改正:
【 】(2)汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。
改正:
【 】(3)汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造圆形方孔半两钱。
改正:
【 】(1)汉武帝采纳李斯的“推恩”建议,这一措施大大削弱了诸侯王对中央的威胁。
改正:
【 】(2)汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。
改正:
【 】(3)汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造圆形方孔半两钱。
改正:
答案:
(1)× “李斯”改为“主父偃”。
(2)√
(3)× “圆形方孔半两钱”改为“五铢钱”。
(1)× “李斯”改为“主父偃”。
(2)√
(3)× “圆形方孔半两钱”改为“五铢钱”。
12. 阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一:公元前127年,主父偃上书提出:古者诸侯不过百里……今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻(阻:依仗)其强而合从(合从:合众,联合起来)以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍(稍:渐渐地)弱矣。
材料二:西汉初期采取的“无为而治”的黄老思想,在结束分裂、建立统一的中央政权后,没有形成与之相适应的统一的指导思想。董仲舒提出“天人相应”的观点,鼓吹皇帝受命于天,是天之骄子,把儒家学说中忠君守礼思想改造成巩固大一统政权的精神支柱。
(1)根据材料一,分析当时汉朝面临的主要危机是什么。主父偃提出解决这一危机的措施是什么?指出这一措施的巧妙之处。(6分)
(2)根据材料二,概括汉武帝“尊崇儒术”的原因。(2分)
(3)材料一中解决危机的措施与材料二中“尊崇儒术”达到的共同目的是什么?(2分)
材料一:公元前127年,主父偃上书提出:古者诸侯不过百里……今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻(阻:依仗)其强而合从(合从:合众,联合起来)以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍(稍:渐渐地)弱矣。
材料二:西汉初期采取的“无为而治”的黄老思想,在结束分裂、建立统一的中央政权后,没有形成与之相适应的统一的指导思想。董仲舒提出“天人相应”的观点,鼓吹皇帝受命于天,是天之骄子,把儒家学说中忠君守礼思想改造成巩固大一统政权的精神支柱。
(1)根据材料一,分析当时汉朝面临的主要危机是什么。主父偃提出解决这一危机的措施是什么?指出这一措施的巧妙之处。(6分)
(2)根据材料二,概括汉武帝“尊崇儒术”的原因。(2分)
(3)材料一中解决危机的措施与材料二中“尊崇儒术”达到的共同目的是什么?(2分)
答案:
(1)主要危机:地方诸侯国严重威胁中央集权。(2分)措施:采纳主父偃的“推恩”建议。(2分)巧妙之处:使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,中央对地方的控制大大加强。(2分)
(2)①西汉初期,没有形成统一的指导思想;②汉武帝为加强中央集权,使儒家思想成为巩固大一统政权的精神支柱。(每点1分,共2分)
(3)巩固大一统王朝,进一步加强君主专制、中央集权。(2分)
(1)主要危机:地方诸侯国严重威胁中央集权。(2分)措施:采纳主父偃的“推恩”建议。(2分)巧妙之处:使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,中央对地方的控制大大加强。(2分)
(2)①西汉初期,没有形成统一的指导思想;②汉武帝为加强中央集权,使儒家思想成为巩固大一统政权的精神支柱。(每点1分,共2分)
(3)巩固大一统王朝,进一步加强君主专制、中央集权。(2分)
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