《2025年亮点给力提优课时作业本三年级数学上册苏教版江苏专版》

1. 在括号里填“前”“上”或“右”。
(1) 图①从上面看到的图形和图②从(前或右)面看到的图形一样。
(2) 图②从上面看到的图形和图①从(前)面看到的图形一样。

答案： （1）前或右 （2）前

2. 用同样大的小正方体摆出下面的几个立体图形。(填序号)

(1) 从上面看是的有(①③)。
(2) 从前面看是的有(②⑤⑥)。
(3) 从右面看是的有(③⑦)。

答案：
(1)①③
(2)②⑤⑥
(3)③⑦

3. 用6个同样大的小正方体摆成一个长方体,从上面看到的是,先自己摆一摆,再在方格纸上分别画出从前面和右面看到的图形。

答案：

4. (苏州常熟市期末)妙妙用一些小正方体摆成了一个长方体,从前面和右面看到的图形如下图,则妙妙摆这个长方体共用了(B)个小正方体。

A.12
B.16
C.18

答案： 从前面看，图形有2行4列，说明长方体的长为4，高为2。
从右面看，图形有2行2列，说明长方体的宽为2，高为2。
长方体中小正方体的个数=长×宽×高=4×2×2=16。
答案：B

5. 新素养 推理意识 用8个同样大的正方体摆一个长方体,从前面、右面和上面看,看到的图形均不相同,画出看到的图形。

答案：

6. 用几个小正方体搭成一个从前面、右面和上面看,都是的物体,最多需要(8)个小正方体。

答案： 解析：本题可根据从不同方向观察到的图形来确定小正方体的个数。
从前面、右面和上面看到的图形都是“田”字格，说明这个物体有两层，每层有两行两列。
要使小正方体个数最多，那么在每个位置都放一个小正方体，此时第一层有$4$个小正方体，第二层同样在对应位置也有$4$个小正方体，总共需要的小正方体个数为$4 + 4=8$个。
答案：8

7. 右面的物体是由( )个同样大的小正方体拼成的,至少再添( )个同样大的小正方体就能拼成一个长方体,画出这个长方体从前面、右面和上面看到的图形。

答案：
11
7