《2025年暑假新动向北京时代华文书局七年级英语》

(C)1. —What did Mary have ______ breakfast this morning?
—She got up late and hurried to school ______ breakfast.

A.at; without
B.for; after
C.for; without
D.at; after

答案： 【解析】：考查介词辨析。句意：——玛丽今天早上早餐吃了什么？——她起晚了，没吃早餐就匆匆上学了。“have...for breakfast”是固定搭配，表示“早餐吃……”，所以第一空填for；根据“She got up late”可知她没吃早餐，“without”表示“没有”，符合语境，所以第二空填without。结合选项，C选项正确。
【答案】：C

(D)2. When Jim goes ______ the classroom, the teacher is writing on the blackboard.
A.to
B.in
C.out
D.into

答案： 【解析】：本题考查介词辨析。“go to”表示“去某地”，强调目的地；“go in”表示“进去”，是不及物动词短语，后面不能直接接宾语；“go out”表示“出去”；“go into”表示“进入……里面”，是及物动词短语，后面可以接宾语。根据空后的“the classroom”（宾语）可知，此处需要一个及物动词短语，“go into the classroom”表示“进入教室”，符合语境。A选项“to”强调方向，不强调“进入内部”；B选项“in”是副词，不能直接接宾语；C选项“out”与语境不符。所以正确答案是D。
【答案】：D

(A)3. Don't forget ______ me this evening.
A.to call
B.call
C.calls
D.calling

答案： 【解析】：本题考察的是动词的用法。根据句意"今晚不要忘记给我打电话"，我们知道这里需要使用"forget"的固定搭配。而"forget"后接动词时，有两种形式："forget to do sth"表示忘记去做某事（事情还未做），"forget doing sth"表示忘记做过某事（事情已经做了）。根据句意，这里显然是指还未做的事情，所以应该使用"forget to do sth"的结构。
选项A "to call" 是动词不定式，符合"forget to do sth"的结构；
选项B "call" 是动词原形，不能直接用在"forget"后；
选项C "calls" 是动词的第三人称单数形式，同样不能用在"forget"后；
选项D "calling" 是动词的现在分词形式，表示进行或完成的状态，与句意不符。
因此，正确答案是A。
【答案】：A

(A)4. ______ your homework here tomorrow, Lucy.
A.Bring
B.Brings
C.To bring
D.Bringing

答案： 【解析】：此题考查祈使句的用法。祈使句通常以动词原形开头，表示命令、请求、建议等。题干中“Lucy”是称呼，真正的主语是省略的“you”，谓语动词应用原形。选项A“Bring”是动词原形，符合祈使句的用法；选项B“Brings”是第三人称单数形式，不符合祈使句的用法；选项C“To bring”是动词不定式，不能单独作谓语；选项D“Bringing”是现在分词形式，也不能单独作谓语。因此，正确答案是A。
【答案】：A

(B)5. This problem is too difficult. ______ students can work it out.
A.A few
B.Few
C.A little
D.Little

答案： 【解析】：
本题主要考查的是形容词词义辨析。题干大意为“这个问题太难了，_____学生能算出它。”
选项A，A few的意思是“一些”，通常用于可数名词复数形式，表示数量不多但仍然有一些。如果用在此句，意味着有一些学生可以解决这个问题，但这与前半句“这个问题太难了”有所矛盾。
选项B，Few的意思是“很少的”或“几乎没有的”，用于可数名词复数形式。用在此句表示几乎没有学生可以解决这个问题，与前半句的“这个问题太难了”相符。
选项C，A little的意思是“一些”，但它用于不可数名词。因为本句中的“students”是可数名词复数形式，所以此选项不适合。
选项D，Little的意思是“很少的”或“几乎没有的”，用于不可数名词。同样地，因为“students”是可数名词复数形式，所以此选项不适合。
因此，本题的正确答案是：B.Few。
【答案】：
B

(A)6. I like to listen ______ music in my free time.
A.to
B.at
C.for
D.on

答案： 【解析】：本题考察的是固定搭配。在英语中，“listen”是不及物动词，表示“听”的动作，当后面接具体听的内容时，需要加介词“to”，构成“listen to sth.”的结构。本句中“music”是具体听的内容，因此应该用“listen to music”表示“听音乐”。选项B“at”、选项C“for”和选项D“on”都不能与“listen”构成表示“听……”的正确搭配。
【答案】：A

(D)7. My grandfather is very strict ______ me.
A.at
B.on
C.in
D.with

答案： 【解析】：本题考查固定搭配。“be strict with sb.”是固定短语，意为“对某人严格”，这里“me”指人，所以用介词“with”。其他选项中，“be strict in sth.”表示“在某事上严格”，不符合本题语境；“at”和“on”与“strict”搭配不构成此类常用短语。
【答案】：D

(D)8. —Don't talk in class.
—______I'm sorry______.
A.No, I can't
B.Yes, I can
C.Yes, I do
D.I'm sorry

答案： 【解析】：这是一个关于课堂纪律的对话。题目中的“Don't talk in class.”是一个否定祈使句，表示“不要在课堂上讲话”。对于这样的指令或建议，通常的回应是表示歉意或承诺遵守。
A选项“No, I can't”表示“不，我不能”，这通常用于回答以Can开头的一般疑问句，不符合语境。
B选项“Yes, I can”表示“是的，我能”，这同样用于回答以Can开头的一般疑问句，也不符合语境。
C选项“Yes, I do”表示“是的，我做了”，这通常用于回答以Do开头的一般疑问句，同样不符合语境。
D选项“I'm sorry”表示“对不起”，这是一个表示歉意的常用语，符合语境。当某人在课堂上讲话被提醒后，通常会说“对不起”来表示自己知道了并会改正。
【答案】：D

(C)9. It's important for us ______ the rules.
A.follow
B.follows
C.to follow
D.following

答案： 【解析】：本题考查固定句型 "It's + adj. + for sb. + to do sth." 的用法，意为“对某人来说做某事是……的”。其中 "it" 是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语 "to do sth."。在本题中，“遵守规则”是真正的主语，所以应该用动词不定式 "to follow"。A 选项 "follow" 是动词原形，B 选项 "follows" 是第三人称单数形式，D 选项 "following" 是动名词或现在分词形式，均不符合该固定句型的要求。因此，正确答案是 C。
【答案】：C

(B)10. I just ______ my eraser at home. Can I use yours?
A.brought
B.left
C.took
D.forgot

答案： 【解析】：本题考查动词词义辨析。句意：我刚把橡皮落在家里了。我能用你的吗？“leave sth. + 地点”表示“把某物落在某地”，符合语境。A选项“brought”是“带来”，C选项“took”是“带走”，D选项“forgot”表示“忘记”，但其后一般不直接接地点，所以正确答案是B。
【答案】：B

Ⅱ. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 我觉得我家的规矩太多了。
I think I have too many rules in my house.
2. 我经常帮妈妈清洗餐具。
I often help Mom do the dishes.
3. 不要把你的手机带到学校来。
Don't bring your mobile phone to school.
4. 放学后我得练习弹钢琴。
I have to practice the piano after school.
5. 有课的晚上我们不应该玩电脑游戏。
We shouldn't play computer games on school nights.
6. 十点钟前你必须得睡觉吗?
Do you have to be in bed before 10:00?
7. 音乐课上我们可以唱歌跳舞。
We can sing and dance in music class.
8. 我们可以在学校食堂吃饭。
We can eat in the school dining hall.
9. 琳达不得不留短头发。
Linda has to keep her hair short.
10. 在阅览室里请别吵闹。
Please don't be noisy in the reading room.

答案： 【解析】：1. “太多”修饰可数名词复数rules，用too many。
2. “清洗餐具”是do the dishes，help sb. do sth.用动词原形。
3. “把……带到……”是bring...to...，Don't后用动词原形。
4. “练习弹钢琴”是practice the piano，have to后用动词原形；“放学后”是after school。
5. “有课的晚上”是on school nights，固定搭配。
6. “必须”是have to，“睡觉”是in bed，固定短语。
7. “可以”是can，“在音乐课上”是in music class。
8. “可以”是can，“食堂”是dining hall。
9. “不得不”是has to（Linda是第三人称单数），“留短头发”是keep her hair short，keep+宾语+形容词作宾补。
10. “吵闹”是be noisy，Don't后用动词原形。
【答案】：1. too many
2. do the dishes
3. bring; to
4. practice; after
5. on; nights
6. have to; in bed
7. can; in music
8. can; dining
9. has to keep; short
10. be noisy