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一、Sally 记录了自己在新社区一天的活动。观察时间轴,为活动匹配相应的图片,将序号填在横线上。

1.A 2.C 3.B 4.D
答案:
1.A 2.C 3.B 4.D
解析
1. 词汇含义:做运动。A图中女孩在做运动,故选A。
2. 词汇含义:看医生。C图中女孩在看医生,故选C。
3. 词汇含义:购物。B图中女孩在购物,故选B。
4. 词汇含义:散步。D图中女孩在散步,故选D。
解析
1. 词汇含义:做运动。A图中女孩在做运动,故选A。
2. 词汇含义:看医生。C图中女孩在看医生,故选C。
3. 词汇含义:购物。B图中女孩在购物,故选B。
4. 词汇含义:散步。D图中女孩在散步,故选D。
二、看图,为场所匹配邻居们的日常活动,将序号填在横线上。

A.Mia and Tim do sports there.
B.Leo sees a doctor there.
C.Miss Li goes shopping there.
D.Lele takes a walk there.
E.Tina reads books there.
F.Mr Lu takes a bus there.
1.
A.Mia and Tim do sports there.
B.Leo sees a doctor there.
C.Miss Li goes shopping there.
D.Lele takes a walk there.
E.Tina reads books there.
F.Mr Lu takes a bus there.
1.
F
2.E
3.B
4.D
5.C
6.A
答案:
1.F 2.E 3.B 4.D 5.C 6.A
解析
1. 图意:公交车站。
分析:在公交车站可以乘坐公交车,故选F。
2. 图意:图书馆。
分析:在图书馆可以读书,故选E。
3. 图意:医院。
分析:在医院可以看医生,故选B。
4. 图意:公园。
分析:在公园可以散步,故选D。
5. 图意:商店。
分析:在商店可以购物,故选C。
6. 图意:游乐场。
分析:在游乐场可以做运动,故选A。
解析
1. 图意:公交车站。
分析:在公交车站可以乘坐公交车,故选F。
2. 图意:图书馆。
分析:在图书馆可以读书,故选E。
3. 图意:医院。
分析:在医院可以看医生,故选B。
4. 图意:公园。
分析:在公园可以散步,故选D。
5. 图意:商店。
分析:在商店可以购物,故选C。
6. 图意:游乐场。
分析:在游乐场可以做运动,故选A。
三、下面是关于同学们的周末活动的统计图。读图,判断下列句子正(T)误(F)。

(
(
(
(
(
F
)1. There are four kinds(种类) of activities.(
T
)2. Two students go to see a doctor.(
F
)3. Six students go shopping.(
F
)4. Most students play ball games.
答案:
1.F 2.T 3.F 4.F
解析
1. 句意:有四种活动。
分析:根据统计图,共有购物、球类运动、看医生、散步和做家务五种周末活动,故为F。
2. 句意:两名学生去看医生。
分析:根据统计图,有两名学生周末去看医生,故为T。
3. 句意:六名学生去购物。
分析:根据统计图,有四名学生周末去购物,故为F。
4. 句意:大多数学生进行球类运动。
分析:根据统计图,进行球类运动的学生不足一半,故为F。
解析
1. 句意:有四种活动。
分析:根据统计图,共有购物、球类运动、看医生、散步和做家务五种周末活动,故为F。
2. 句意:两名学生去看医生。
分析:根据统计图,有两名学生周末去看医生,故为T。
3. 句意:六名学生去购物。
分析:根据统计图,有四名学生周末去购物,故为F。
4. 句意:大多数学生进行球类运动。
分析:根据统计图,进行球类运动的学生不足一半,故为F。
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