《2025年假日时光暑假作业阳光出版社八年级语文人教版》

7. 语言运用。
毛泽东在《沁园春·雪》中评说古人时,用了一个“惜”字领起,统领下文对历代帝王的议论,概括他们文治的不足。假如学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中的一位,用简练的话对他做一下介绍。
孔子 屈原 苏轼______孔子——中国历史上伟大的思想家和教育家，他开创的儒家学说影响了中国几千年，塑造了中国人的民族精神和品格。

答案： 示例：①孔子——中国历史上伟大的思想家和教育家，他开创的儒家学说影响了中国几千年，塑造了中国人的民族精神和品格。②屈原——战国时期伟大的爱国诗人。在文学上，他的《离骚》开中国浪漫主义文学之先河；在精神上，他是中国爱国主义精神的象征之一。③苏轼——在才俊辈出的宋代，苏轼在诗、文、书、画等方面均取得了登峰造极的成就，是中国历史上少有的全才。

8. 这首词上阕的前几句写了眼前的实景(现实景象),后几句写的是虚景(想象景象)。请把写虚景(想象景象)的句子写出来。______须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
9. 这首词下阕中的“略输文采”与“稍逊风骚”含义相同吗? 请写出理由来。______含义相同。理由：“略输”与“稍逊”都是稍差之意，“文采”与“风骚”都指广义的文化。
10. 这首词上阕与下阕主要运用的表达方式是什么? (各写一种)______描写；议论。

答案： 8. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 9. 含义相同。理由：“略输”与“稍逊”都是稍差之意，“文采”与“风骚”都指广义的文化。 10. 描写；议论。