2025年假日时光暑假作业阳光出版社八年级语文人教版
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1. 给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
妖娆(
谷
沁
(qìn
)园 原 chí(驰
)蜡象妖娆(
ráo
) jìng(竞
)折腰谷
穗
(suì
) 红装素 guǒ(裹
)
答案:
qìn 驰 ráo 竞 suì 裹
2. 下列加点词解释有误的一项是 (
A.
B.
C.
D.竞
B
)A.
分
(特别)外 略输
(差、失)文采B.
须
(必须)晴日 顿
(立刻)失滔滔C.
惟
(只)余莽莽 俱
(都)往矣D.竞
折
腰
(倾倒) 大
河
(黄河)上下
答案:
B(“须晴日”中的“须”意为“等到”。)
3. 下面对句中破折号的作用理解有误的一项是 (
A.你可知道,我们想念你!——你的人民想念你!(表解释)
B.周——总——理——(表声音延长)
C.——在这里,在这里,/在这里……(表回音,应减弱)
D.你永远和我们在一起/——在一起,在一起,/在一起……(表示声音的急促)
D
)A.你可知道,我们想念你!——你的人民想念你!(表解释)
B.周——总——理——(表声音延长)
C.——在这里,在这里,/在这里……(表回音,应减弱)
D.你永远和我们在一起/——在一起,在一起,/在一起……(表示声音的急促)
答案:
D
4. 下列句子所用修辞手法判断有误的一项是 (
A.千里冰封,万里雪飘。(对偶、互文、夸张)
B.大河上下,顿失滔滔。(对偶)
C.欲与天公试比高。(拟人)
D.只识弯弓射大雕。(借代)
B
)A.千里冰封,万里雪飘。(对偶、互文、夸张)
B.大河上下,顿失滔滔。(对偶)
C.欲与天公试比高。(拟人)
D.只识弯弓射大雕。(借代)
答案:
B(“大河上下,顿时滔滔”没有使用修辞手法。)
5. 在《周总理,你在哪里》中,诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问,是为了 (
A.让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。
B.让高山、大地、森林、大海来当人民寻找周总理的见证人。
C.表明人民在这些地方正望着周总理远去的背影伫立长想。
D.展现周总理为革命、为人民辛勤工作的生动画画面,深化主题,营造出山水有情的动人意境。
D
)A.让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。
B.让高山、大地、森林、大海来当人民寻找周总理的见证人。
C.表明人民在这些地方正望着周总理远去的背影伫立长想。
D.展现周总理为革命、为人民辛勤工作的生动画画面,深化主题,营造出山水有情的动人意境。
答案:
D
6. 下列对《沁园春·雪》理解有误的一项是 (
A.词的上阕,通过对北方雪景的形象描绘,热情地赞美了祖国河山的壮丽,抒发了强烈的民族自豪感,展示了革命的灿烂前景。
B.词的下阕从俯瞰万里江山,转入纵览千年历史,批判了封建社会的一个侧面,热情歌颂了历史的真正主人——无产阶级和劳动人民。
C.整首词都能注重从时间着眼,评论历史,雄视千秋。在描写和评论中,又抓住最有典型意义的景物和人物,加以集中概括,借景抒情,评古颂今,把历史、现实和未来,把抒情和议论有机地结合起来,使中心思想更加突出。
D.词里描绘的“北国风光”,处处显示出伟大领袖毛主席高瞻远瞩的气魄和宽博广阔的胸襟。在雄伟壮观的景物中蕴含着丰富的历史内容和深刻的现实意义,唤起读者强烈的民族自豪感和爱国热情。
C
)A.词的上阕,通过对北方雪景的形象描绘,热情地赞美了祖国河山的壮丽,抒发了强烈的民族自豪感,展示了革命的灿烂前景。
B.词的下阕从俯瞰万里江山,转入纵览千年历史,批判了封建社会的一个侧面,热情歌颂了历史的真正主人——无产阶级和劳动人民。
C.整首词都能注重从时间着眼,评论历史,雄视千秋。在描写和评论中,又抓住最有典型意义的景物和人物,加以集中概括,借景抒情,评古颂今,把历史、现实和未来,把抒情和议论有机地结合起来,使中心思想更加突出。
D.词里描绘的“北国风光”,处处显示出伟大领袖毛主席高瞻远瞩的气魄和宽博广阔的胸襟。在雄伟壮观的景物中蕴含着丰富的历史内容和深刻的现实意义,唤起读者强烈的民族自豪感和爱国热情。
答案:
C(C 项中“把历史、现实和未来”有误,词中未涉及“未来”。)
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