2025年假日时光暑假作业阳光出版社八年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假日时光暑假作业阳光出版社八年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 阅读下面的文字,完成下列各题。
名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是费物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(2)文中有错别字的一个词语是“____
(3)文中“不修边幅”的意思是:____
(4)选段运用了____
名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是费物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人
强
词夺理,叫作雄辩,凡人就是jiǎo辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的名人喝酒,叫háo饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
强
词夺理____qiǎng
jiǎo____狡
辩 háo____豪
饮(2)文中有错别字的一个词语是“____
费物
”,这个词语的正确写法是“____废物
”。(3)文中“不修边幅”的意思是:____
不注意衣着、容貌的整洁。
(4)选段运用了____
排比、对比
的修辞手法。
答案:
(1)qiǎng 狡 豪
(2)费物 废物
(3)不注意衣着、容貌的整洁。
(4)排比、对比
(1)qiǎng 狡 豪
(2)费物 废物
(3)不注意衣着、容貌的整洁。
(4)排比、对比
2. 下列成语中有四个错别字,请用“——”画出来并规范改正在田字格里。
蔽帚自珍 义愤填膺 知迷不悟
声名狼籍 挑拔离间 诲人不倦
蔽帚自珍 义愤填膺 知迷不悟
声名狼籍 挑拔离间 诲人不倦
蔽—敝 知—执 籍—藉 拔—拨
答案:
蔽—敝 知—执 籍—藉 拔—拨
3. 结合语境解释句中加点的词语。
(1)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮
(2)杀死了人,又不敢承认,还要
(3)扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激
(1)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮
横
下去的!粗暴而不讲理。
(2)杀死了人,又不敢承认,还要
诬
蔑
人,说什么“桃色事件”。捏造事实毁坏别人的名誉。
(3)扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激
的
风
口
浪
尖
上。比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
答案:
(1)粗暴而不讲理。
(2)捏造事实毁坏别人的名誉。
(3)比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
(1)粗暴而不讲理。
(2)捏造事实毁坏别人的名誉。
(3)比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
4. 阅读下面的新闻,按要求回答问题。
今天下午,第十五届“海科会”重要嘉宾、诺贝尔奖得主丁肇中教授访问四川大学,与师生们进行了亲切的交流。
四川大学校长谢和平致欢迎辞后,宣布四川大学将聘请丁肇中教授为四川大学海外咨询理事会理事。随后,谢和平校长为丁肇中教授颁发了理事聘书。
在师生提问环节,丁教授不时地结合自己的生活经历、工作经验来进行耐心细致的回答。
丁肇中教授对学子们提出了寄语:一个人的精力有限,希望大家能够根据自己的兴趣来选择专注的领域,做别人认为不可能的事情才有可能创新!
(1)给这则新闻拟一个标题。(20字以内)
(2)丁肇中教授认为,青年学子应具备的创新要素有哪些?
今天下午,第十五届“海科会”重要嘉宾、诺贝尔奖得主丁肇中教授访问四川大学,与师生们进行了亲切的交流。
四川大学校长谢和平致欢迎辞后,宣布四川大学将聘请丁肇中教授为四川大学海外咨询理事会理事。随后,谢和平校长为丁肇中教授颁发了理事聘书。
在师生提问环节,丁教授不时地结合自己的生活经历、工作经验来进行耐心细致的回答。
丁肇中教授对学子们提出了寄语:一个人的精力有限,希望大家能够根据自己的兴趣来选择专注的领域,做别人认为不可能的事情才有可能创新!
(1)给这则新闻拟一个标题。(20字以内)
诺贝尔奖得主丁肇中教授访问四川大学
(2)丁肇中教授认为,青年学子应具备的创新要素有哪些?
兴趣、专注和做别人认为不可能的事情
答案:
(1)诺贝尔奖得主丁肇中教授访问四川大学。
(2)兴趣、专注和做别人认为不可能的事情。
(1)诺贝尔奖得主丁肇中教授访问四川大学。
(2)兴趣、专注和做别人认为不可能的事情。
5. 本文的中心论点是什么?文章是分哪几层来阐述中心论点的?
6. 作者认为“正确的人生态度”是什么?(用文中的话回答)
7. 仔细阅读第③段,用简洁的语言分析其论证方法及作用。
8. 读完本文,请你结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。
正确的态度成就人生。两层:正确的态度使人生的目标更坚定;不同的人生态度也是自我品质的一种反映。
6. 作者认为“正确的人生态度”是什么?(用文中的话回答)
清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世上从容不迫,在喧嚣的生活中淡然自如。
7. 仔细阅读第③段,用简洁的语言分析其论证方法及作用。
对比论证和比喻论证。用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比,使论证更有力量,说理更加透彻;比喻则使论证更加生动。
8. 读完本文,请你结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。
提示:结合生活实际是本题关键,应有具体事例,围绕关键词“态度”来谈。
答案:
5. 正确的态度成就人生。两层:正确的态度使人生的目标更坚定;不同的人生态度也是自我品质的一种反映。
6. 清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世上从容不迫,在喧嚣的生活中淡然自如。
7. 对比论证和比喻论证。用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比,使论证更有力量,说理更加透彻;比喻则使论证更加生动。
8. 提示:结合生活实际是本题关键,应有具体事例,围绕关键词“态度”来谈。
6. 清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世上从容不迫,在喧嚣的生活中淡然自如。
7. 对比论证和比喻论证。用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比,使论证更有力量,说理更加透彻;比喻则使论证更加生动。
8. 提示:结合生活实际是本题关键,应有具体事例,围绕关键词“态度”来谈。
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