《2025年假日时光暑假作业阳光出版社八年级语文人教版》

(-)阅读古诗,完成18~21题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
18.这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境,第五、六句主要表现了作者欢悦、宁静、空灵的心境。(2分)
19.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深"字历来为人所称道,请说说你对这个字的理解。
(2分) 写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院环境的幽深安静。
20.“万籁此都寂”和“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？(3分) 不矛盾。万物之音响全部消寂,而仅有禅院的钟磬之音袅袅不绝,似乎永恒的吟唱,它使这寂静的禅院更显空寂,使这肃穆的世界更为庄严,使一刹那成为永恒。.
21.尾联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人怎样的思想感情？(3分)
实际以声衬静来写自己的心静,抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

答案： 18. 深幽寂静 宁静、空灵 19. 写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院环境的幽深安静。 20. 不矛盾。万物之音响全部消寂,而仅有禅院的钟磬之音袅袅不绝,似乎永恒的吟唱,它使这寂静的禅院更显空寂,使这肃穆的世界更为庄严,使一刹那成为永恒。 21. 实际以声衬静来写自己的心静,抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

(二)阅读文言文,完成22-25题。
太宗尝谓中书令岑文本日:“夫人虽禀性定,必须博学以成其道,A亦犹蜃性含水,待月光而
水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦刺股,董生垂惟。不勤道艺,则
其名不立。”文本对曰:“夫人性相近,情则迁移,必须以学伤情,以成其性。B《礼》云:‘玉不琢不成
器,人不学不知道。”所以古人勤于学问,谓之懿德。”
22.解释下面加点的词语。(2分)
(1)苏秦刺股(大腿) (2)玉不琢不成器,人不学不知道(懂得道理)
23.下面加点词意义、用法相同的一项是(3分) (A)
A.夫人虽禀性定 故余虽愚,卒获有所闻
B.必须博学以成其道 虽乘奔御风,不以疾也
C.燧动而焰发 学而不思则罔
D.待学成而为美 公输盘为楚造云梯之械
24.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
夫人性相近,情则迁移,必须以学饬情,以成其性。 ______人的本性都很相近,情趣却有所差别,必须用学习来修养情趣,使本性完善。______
25.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说
理方法及其作用。(4分) ______他们共同的观点是:学习对人的重要性。A 句运用类比从正面说理,通过“蜃待月光而水垂；木待燧动而焰发”化抽象为具体,化深奥为浅显,从正面生动形象地说明了学习的重要性；B 句运用类比从反面说理,通过“玉不琢不成器,人不学不知道”将抽象的道理具体化,从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。______

答案： 22.
(1)大腿
(2)懂得道理 23. A 24. 人的本性都很相近,情趣却有所差别,必须用学习来修养情趣,使本性完善。 25. 他们共同的观点是:学习对人的重要性。A 句运用类比从正面说理,通过“蜃待月光而水垂；木待燧动而焰发”化抽象为具体,化深奥为浅显,从正面生动形象地说明了学习的重要性；B 句运用类比从反面说理,通过“玉不琢不成器,人不学不知道”将抽象的道理具体化,从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。