《2025年王朝霞小学语文阅读训练100篇四年级》

读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧!
1〔如何把事情写清楚〕文章按事情发展的顺序写了“我”和压岁钱之间的故事。根据提示梳理故事情节和“我”的心情变化,补充思维导图。(4分)
“我”的心情变化
故事情节
起因 ① → 惊喜
经过 “我”炫耀压岁钱 → ②
③ → 沮丧
结果 “我的压岁钱“失而复得” → ④

2 “这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生”中“美丽的谎言”指的是什么? ( )(2分)

A.小伙伴们帮助“我”找到压岁钱。
B.丢失的压岁钱会长腿儿走回来。
C.母亲把新的压岁钱放在“我”的枕边。
3 “母亲听了微微一怔,然后温和地对我说……”中母亲“微微一怔”时,可能在想什么?请联系上下文,把母亲的内心活动用几句话写下来。(3分)
4 文中的母亲给你留下了怎样的印象?结合她说的话或做的事简要说明。(4分)
注释
3〔赫(hè)然〕形容令人惊讶或引人注目。
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满分:11分 得分: 分 超详解见答案册P29
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本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧“如何梳理故事情节的发展脉络”,对应练习为第2题。建议同学们在阅读文章时关注文中描写人物心理的语句,初步体会人物特点。
①毛泽东主席闲暇时,喜欢欣赏、临摹名家碑帖,书法造诣很高。他的行草遒劲奔放,自成一家。

②有一次,毛主席听说黄炎培先生收藏了一本东晋大书法家王羲之的真迹,兴奋极了,迫不及待地要借来看看。黄炎培当然舍不得将真迹轻易出借,可是毛主席要借,他不好意思拒绝,于是就和主席讲好:只借一个月,到期归还。
③字帖借出去后,黄炎培心里老惦记着这件事。要知道,王羲之的真迹可是世间罕有呀!
④好不容易过了一个星期,黄炎培就给毛主席的警卫室打电话,询问主席是否看完了字帖。值班警卫员很有礼貌地告诉他还没有。
⑤过了两天,黄炎培又打电话询问,警卫员告诉他,主席还在看,看完了会立刻把字帖给他送去。可黄炎培总是感到心里不踏实。
⑥又过了几天,黄炎培实在忍不住了,就直接把电话打到了主席那儿。电话里,他先讲了一些其他事情,转了半天圈子,才说:“主席,我……那本王羲之的字帖……您看好了吗?”
⑦毛主席接完电话,不禁笑起来,对身边的人说:“他可真是个急脾气,难道还不相信我吗?讲好了一个月归还,如果到期不还,那是我失信;可是现在期限还没到,他就来催要,那就是他不守信用了。”
⑧话虽然这么说,其实毛主席很能理解读书人爱书如命的心情,他自己对书也是百般呵护的。战争期间,毛主席转战南北,曾经舍弃了许多物品,他的藏书却始终舍不得丢掉。所以,他对黄炎培催要字帖并不介意。
⑨一个月的期限到了,毛主席亲手把字帖包好,让警卫员给黄炎培送去,并叮嘱道:“一定要尽快送到黄先生手上。”
注释
1〔造诣〕学问、艺术等所达到的程度。 2〔黄炎培〕中国近现代教育家、社会活动家。
⑩再说黄炎培,他为自己先前的做法感到有点儿不安,就又打来电话,说:“主席如果还想看,不妨再多看几天。”
⑪警卫员立刻把黄先生的话转告主席。毛主席却说:“谢谢他的好意,还是把字帖送去吧!讲好了一个月就一个月,做任何事情都要讲信用。”
(选文有删改)

答案： 1①“我”收到压岁钱②得意③“我”丢失并寻找压岁钱④高兴
2B
3[示例]孩子丢了压岁钱，肯定很难过，我不能批评他。我要想个办法再给孩子一份压岁钱，让他以为自己的压岁钱没有丢，开开心心过个年。
4母亲是个关爱孩子且温柔的人。家境并不富裕，母亲却给了“我”两元的压岁钱，并且在“我”把压岁钱弄丢之后，母亲没有批评“我”，而是温和地告诉“我”压岁钱溜出去玩了，玩够了就会回来，母亲用美丽的谎言温暖了“我”的一生。