《2025年王朝霞小学语文阅读训练100篇四年级》

读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧！
1 根据文章内容,补全下面的思维导图。(2 分)

2 为画好植物“证件照”,曾孝濂是怎么做的？从中可以看出他是一个怎样的人？(4 分)
做法：白天——______ ⇒ 晚上——______ ⇒ ______

人物形象：______
3 下面是同学读文章后提出的问题,对理解内容没有帮助的一项是( )(2 分)
A. 文章开头引入《画与相》的展览有什么作用？
B. 国家为什么要为国内所有植物“上户口”？
C. 屠呦呦为了获得诺贝尔奖付出了哪些方面的努力？
4 下面表述不符合文意的一项是( )(2 分)
A. 曾孝濂不仅在植物画上有所建树,还参与科研项目,与科学家一起做实验。
B. 由“50 多部”“2000 多张”等词语可知曾孝濂当之无愧是中国植物画第一人。
C. 曾孝濂的故事让我们明白了“热爱的事,要做到极致,才能大有作为”。
5 〔如何谈看法〕细读文章和资料链接,你发现了什么环境问题？请你围绕该问题,谈谈自己的看法。(3 分)
【资料链接】研究显示,有 3879 种(约 11%)植物受到不同程度的威胁,多达 40 种植物已经确认灭绝,占比 0.11%,其中属于绝灭等级的 21 种植物都是中国特有种。______

答案： 1 严谨 美、严谨、能表现植物的生命力
2 对着标本画，比着照片画 临摹植物杂志 到大自然中去寻找、去感受 一丝不苟、精益求精、坚持不懈(答案采分点：本题共4分。每空1分。前三个空概括出大意即可得分；人物形象答出“一丝不苟、精益求精、坚持不懈”中的任意两点，大意对即可得分)
3 C
4 A
5 我发现植物的生存环境和多样性正在遭受威胁。 [示例]我们应该采取各种措施保护植物，保护生态环境，为植物提供良好的生存环境。如：爱护花草树木，不攀折植物；不随意污染、破坏植物的生存环境；积极参与宣传保护植物的活动。(答案采分点：本题共3分。答出文章和资料链接中体现的环境问题，得1分；围绕问题发表自己的看法，得2分)