《2025年暑假总动员四年级数学北师大版宁夏人民教育出版社》

2. 我来画一画。

答案：

3. 淘气用4个正方体搭立体图形,从上面看是2个正方形。请你试着用两种方法搭出来,并分别画出它们从正面、右面和上面看到的图形。
本题可先根据从上面看到的图形确定正方体的摆放位置，再据此画出从正面、右面看到的图形。
方法一：
摆放方式：将$4$个正方体分两层摆放，底层前后各放$1$个正方体，上层前后也各放$1$个正方体（前后对齐）。
从正面看：看到$2$个正方形上下排列。
从右面看：看到$2$个正方形上下排列。
从上面看：看到$2$个正方形前后排列（符合题目要求）。
方法二：
摆放方式：将$4$个正方体分两层摆放，底层左右各放$1$个正方体，上层左右也各放$1$个正方体（左右对齐）。
从正面看：看到$2$个正方形左右排列。
从右面看：看到$2$个正方形上下排列。
从上面看：看到$2$个正方形左右排列（符合题目要求）。
由于无法直接为你绘制图形，你可以根据上述描述进行绘制。
综上，答案为按照上述两种方法摆放正方体并绘制相应视图（具体图形根据实际摆放绘制） 。

答案： 本题可先根据从上面看到的图形确定正方体的摆放位置，再据此画出从正面、右面看到的图形。
方法一：
摆放方式**：将$4$个正方体分两层摆放，底层前后各放$1$个正方体，上层前后也各放$1$个正方体（前后对齐）。
从正面看**：看到$2$个正方形上下排列。
从右面看**：看到$2$个正方形上下排列。
从上面看**：看到$2$个正方形前后排列（符合题目要求）。
方法二：
摆放方式**：将$4$个正方体分两层摆放，底层左右各放$1$个正方体，上层左右也各放$1$个正方体（左右对齐）。
从正面看**：看到$2$个正方形左右排列。
从右面看**：看到$2$个正方形上下排列。
从上面看**：看到$2$个正方形左右排列（符合题目要求）。
由于无法直接为你绘制图形，你可以根据上述描述进行绘制。
综上，答案为按照上述两种方法摆放正方体并绘制相应视图（具体图形根据实际摆放绘制） 。

4. 猫捉老鼠游戏。
开始时,猫在$(0,0)$点,老鼠在$(3,4)$点。老鼠的逃跑路线是:先逃到$(4,3)$点,再逃到$(5,5)$点,再逃到$(6,2)$点,再逃到$(8,3)$点,最后逃到$(9,0)$点。猫从起点沿着老鼠的位置依次追去,到最后捉到了老鼠。请画出猫的追击路线图。

答案： 本题可根据已知的坐标点，在给定的方格图中依次连接这些点，从而画出猫的追击路线图。
步骤一：明确坐标点含义
在平面直角坐标系中，坐标$(x,y)$表示该点在水平方向（$x$轴）上的位置为$x$，在垂直方向（$y$轴）上的位置为$y$。
步骤二：确定猫的追击路线的坐标点
已知猫从$(0,0)$点出发，沿着老鼠的位置依次追去，老鼠的位置依次为$(3,4)$、$(4,3)$、$(5,5)$、$(6,2)$、$(8,3)$、$(9,0)$，所以猫的追击路线经过的坐标点依次为$(0,0)$、$(3,4)$、$(4,3)$、$(5,5)$、$(6,2)$、$(8,3)$、$(9,0)$。
步骤三：绘制路线图
根据上述坐标点，在给定的方格图中，先找到$(0,0)$点（即原点），然后依次找到$(3,4)$（从原点向右$3$格，向上$4$格）、$(4,3)$（从原点向右$4$格，向上$3$格）、$(5,5)$（从原点向右$5$格，向上$5$格）、$(6,2)$（从原点向右$6$格，向上$2$格）、$(8,3)$（从原点向右$8$格，向上$3$格）、$(9,0)$（从原点向右$9$格，$y = 0$处），最后用线段将这些点依次连接起来，就得到了猫的追击路线图。
综上，按照上述步骤在方格图中绘制即可得到猫的追击路线图。

1. 下图是小红所住小区的部分平面示意图。

(1)学校的位置在$(6,4)$,少年宫的位置在((2,6)),邮局的位置在((8,7))。
(2)从学校到邮局,可以先向(东)走(2)格,再向(北)走(3)格(或北 3 东 2)。
(3)如果每小格的边长表示100米,从学校到少年宫怎样走,走多少米?

答案：
(1) $(2,6)$ $(8,7)$
(2) 东 2 北 3(或北 3 东 2)
(3) 答案不唯一，如：先向西走 400 米，再向北走 200 米