《2025年顶尖课课练九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。
考亭书院是朱熹创办的最后一所书院,是他晚年定居、讲学、终老之地。朱子在此著书讲学、传道授业达八年之久,创建了儒学史上令人①(zhǔ)目的“考亭学派”,成为“闽学”之源,因此考亭书院享有“闽学之源、理学之巅”的( )。重建后的建阳考亭书院②(huàn)然一新,其建筑布局采用传统合院形式,为仿宋式建筑风格,在规模以及建筑设施上跟全国其他知名书院相比( )。
千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人发扬、传承与铭记。我们应守住书院根脉,呵护书院历史,激活书院文化,古为今用,去芜存③(jīng),让书院在新时代中展现出时代( )和永恒魅力。
(1) 根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
①______ ②______ ③______
(2) 依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )。
A. 盛誉 平分秋色 风采
B. 荣誉 平分秋色 风貌
C. 盛誉 毫不逊色 风采
D. 荣誉 毫不逊色 风貌
(3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。
A. 千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人发扬、传承与铭记。
B. 千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人铭记、传承与发扬。
C. 千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人铭记、发扬与传承。
D. 千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人传承、铭记与发扬。

答案：
(1)①瞩 ②焕 ③菁；
(2)C；
(3)B

2. 名著阅读。
信仰,是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典,开展以“信仰”为主题的阅读活动。请结合《艾青诗选》,说说你从作品中读出了作家或作品中人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了什么阅读方法。______

答案： [示例]从作品中我体会到了诗人对祖国和人民深沉的爱。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感；或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。

二、阅读。
(一)阅读下面的文字,回答问题。
小语在摘抄下列两首诗时遗漏了作者,请帮她判断哪一首是艾青的诗,并完成相关的诗歌练习。
阳光在沙漠的远处,
船在暗云遮着的河上驰去,
暗的风,
暗的沙土,
暗的
旅客的心啊。
——阳光嬉笑地
射在沙漠的远处。
——《阳光在远处》
乌云很快地集拢在森林的黝黑的边缘上。
湖边的一行棕树,
向暝暗的天空撞着头。
羽毛凌乱的乌鸦,
静悄悄地栖息在罗望子的枝上,
河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭。
雨水成了小河,
流过狭街,
好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开,
故意要恼她一样。
——《雨天》
3. 我认为《______》是艾青的诗,理由：______
4. 小语想选择艾青的这首诗在班级里朗读,请你为她设计一个朗读脚本。(提示：可从重音、停连、语速、语调、情感等方面入手。)
朗读设计：______
5. 请仿照艾青的诗句,紧扣“大地”的意象续写。
播种者呵
是应该播种的时候了,
为了我们肯辛勤地劳作
大地将孕育
金色的颗粒。
耘者呵
是应该耕耘的时候了,______

答案： 阳光在远处 “阳光”是艾青诗歌中常用的意象，象征着未来与希望等积极昂扬的事物；诗中“旅客的心”点出了当时艾青在异国他乡艰苦的求学岁月。这首诗表达了艾青客居他乡的忧愁和孤寂以及对未来的向往。《雨天》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，不是艾青诗歌的风格。（主要分析艾青的诗，泰戈尔的诗《雨天》点到即可。）