2025年语文花开九年级全一册人教版


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《2025年语文花开九年级全一册人教版》

(三)阅读下面诗词,回答问题
【甲】望江南 [宋]王琪
江南月,清夜满西楼。云落开冰吐鉴①,浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。
星汉迥,风露入新秋。丹桂不知摇落恨,素娥②应信别离愁。天上共悠悠。
【注释】①鉴:明镜。②素娥:嫦娥。
【乙】洞仙歌·中秋 [宋]向子諲
碧天如水,一洗秋容净。何处飞来大明镜。谁道斫却桂,应更光辉,无遗照,泻出山河倒影。
人犹苦余热,肺腑生尘,移我超然到三境。问姮娥①、缘底事,乃有盈亏,烦玉斧、运风重整②。教夜夜、人世十分圆。待拚却③长年,醉了还醒。
【注释】①姮娥:嫦娥。②烦玉斧、运风重整:希望吴刚挥动手中生风的玉斧,重新修整缺月。③拚(pàn)却:甘愿,宁愿,愿意。
8.下列对两首词的赏析不正确的一项是( )(3分)

A.【甲】词上片“冰吐鉴”“玉沉钩”的说法新颖别致,用冰、玉状月色的皎洁,鉴、钩描明月的形态。
B.【甲】词结句“天上共悠悠”中一个“共”字,道尽天上人间的悲欢离合。
C.【甲】词重写景,将情寓于景中;【乙】词多用典,将情隐于叙事里。
D.两首词均借用了嫦娥奔月这一典故,但【甲】词构建的意境要比【乙】词更广阔。
9.【甲】【乙】两词下片借月表达的情感是否相同?请分析。(4分)______
答案: 8.D 【解析】D.【甲】词仅表达词人个人情感,【乙】词还表达了词人对祖国山河破碎的愤怒,应是【乙】词的意境更广阔。 9.不同。【甲】词借月中丹桂不会因秋而凋零,月中嫦娥离群索居、痛苦孤寂,表达了词人对月圆月缺、人生离合的感慨和无奈。(2分)【乙】词借“月有盈亏”的现象抒发希望吴刚修整缺月的豪情,表达了词人对社会现实的不满、对山河破碎的愤怒和对人间团圆的向往,表现出一种超越现实的浪漫情怀和积极的人生态度。(2分)

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