《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版徐州专版》

3. 《水浒传》是本学期阅读的一部名著,为展示阅读成果,请你将下面的表格补充完整。
任务
阅读要求
阅读成果
[任务一]了解人物绰号
《水浒传》中的一百零八将均有绰号,请说说作者是从哪些角度给以下人物取绰号的。
①林冲——豹子头
②秦明——霹雳火
③关胜——大刀
④张顺——浪里白跳
角度：外貌、性格、兵器、才能
[任务二]关注诗词妙用
《水浒传》中有许多诗词,它们各有妙用。阅读下面的诗词,简析其作用。
①赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。(《第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》)
②宋江听了备细,便道：“兄弟(武松),我和你今日分手,就这里吃三杯相别。”词寄《浣溪沙》,单题别意：握手临期话别难,山林景物正阑珊,壮怀寂寞客衣单。 旅次愁来魂欲断,邮亭宿处铗空弹,独怜长夜苦漫漫。(《第三十二回 武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江》)
①的作用：渲染了天气的炎热,为押送生辰纲的杨志等人口渴思饮做铺垫,推动了故事情节的发展,揭露了农夫与王孙这两个对立阶级的矛盾(或抨击了旧时贵族对底层农民的压迫)。
②的作用：该词表达了武松、宋江二人离别时的依依不舍之情。

答案： 3.外貌、性格、兵器、才能 ①渲染了天气的炎热,为押送生辰纲的杨志等人口渴思饮做铺垫,推动了故事情节的发展,揭露了农夫与王孙这两个对立阶级的矛盾(或抨击了旧时贵族对底层农民的压迫)。 ②该词表达了武松、宋江二人离别时的依依不舍之情。

4. 阅读《水浒传》,完成下面的习题。
(1)【一部奇书】《水浒传》是一部英雄史诗般的奇书,《水浒传》一书的用词有体现故事发展过程的,如林冲①打洪教头、武松②打蒋门神；也有突出人物特点的,如吴用③取生辰纲、朱仝④释宋公明。这样的匠心,给读者留下了深刻的印象。请选择合适的词语填在下面的横线处。(填序号)
A. 棒 B. 智 C. 义 D. 误 E. 拳 F. 醉 G. 棍
①A ②F ③B ④C
(2)【一些奇人】金圣叹认为,《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同：“鲁达粗鲁是性急,史进粗鲁是少年任气,李逵粗鲁是蛮,武松粗鲁是豪杰不受羁勒,阮小七粗鲁是悲愤无说处,焦挺粗鲁是气质不好。”请选择其中一个人物,写出一个能够表现其粗鲁的故事情节。鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒而起身,立刻要去打死郑屠。
(3)【一些评价】老师问：“《水浒传》又名《忠义水浒传》,冠以‘忠义’二字,你们觉得合适吗？”请结合作品内容,简要说说你的理由。梁山好汉们替天行道,扶危济困,惩治贪官,体现其"义";后来被招安,他们一心报国,破辽,征方腊,体现其"忠",且在整本书中,"忠义"一词出现了很多次,几乎贯穿全篇,所以冠以"忠义"二字是合适的。

答案： 4.
(1)①A ②F ③B ④C
(2)示例一:鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒而起身,立刻要去打死郑屠。
(3)示例:梁山好汉们替天行道,扶危济困,惩治贪官,体现其"义";后来被招安,他们一心报国,破辽,征方腊,体现其"忠",且在整本书中,"忠义"一词出现了很多次,几乎贯穿全篇,所以冠以"忠义"二字是合适的。