《2025年经纶学典提高班六年级语文上册人教版》

四 阅读课内诗词,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1. 理解诗意,进行联想:请用“﹏﹏”画出本词中通过嗅觉和听觉两方面来写景的句子。透过这些景物,我展开了想象,听到了______,看到了______。
2. 分析手法,品味意境:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”采用的是______(以静衬动/以动衬静)的写法。下列诗句所采用的写法与其相同的是( )。“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”所描写的意境与下列诗句中的( )极为相似。(将诗句的序号填入括号内,可多选)
A. 绿树村边合,青山郭外斜。
B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C. 空山不见人,但闻人语响。
D. 问渠那得清如许?为有源头活水来。
E. 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
F. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
3. 对比联读,深入思考:联读本词与《宿建德江》,补全乔乔和木木的讨论。
本词和《宿建德江》都描写的景物是______, 但它们的时间有细微差异,《宿建德江》为______, 本词则为______。
如果说“______”是《宿建德江》的感情基调, 那么本词的感情基调则是“喜”, 因“惊鹊”而“喜”, 因______而“喜”, 因______而“喜”。

答案： 1. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 人们议论与蛙声和鸣的声音 即将丰收的年景 2. 以动衬静 CE B 3. 月 秋暮 夏夜 愁 稻花香 旧时茅店

五 阅读下面两首诗歌,检验所学。(阅读时能从所读的内容想开去)
(一)齐安郡中偶题
[唐]杜牧
两竿①落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
(二)暮热游荷池上
[南宋]杨万里
细草摇头忽报侬②,披襟③拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
【注释】①两竿:形容落日有两竹竿高。②侬:我。③披襟:敞开衣襟。
1. 《齐安郡中偶题》中有许多美丽的画面,细读每句诗,概括你“看”到的画面。
第一句______ 第二句______ 第三、四句 绿荷背风图

2. 请你从《齐安郡中偶题》描绘的画面中选择一到两幅,运用恰当的修辞手法进行描写。______
3. 这两首诗在描写“荷”时既有相同之处,又有不同之处,结合理解,补全下面的表格。
|诗歌|相同|不同|
|齐安郡中偶题| | |主要描写对象|景物中的情感|
|暮热游荷池上| |荷花|怜爱、喜悦|
4. 由诗歌中的“荷”想开去,我们还能想到许多描写“荷”的诗句。判断下列诗句中“荷”所在的季节,并再写一句。
(1)荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。 季节:______

(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 季节:______
(3)菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。 季节:______
(4)______,______。 季节:______

答案： 1. 落日溪桥图 轻烟柳影图 解析:本题考查古诗理解与概括。第一句:从诗句中“两竿落日”“溪桥”等信息可知,描绘了在溪桥上,太阳还有两竹竿高的画面,可以概括为“落日溪桥图”。第二句:由“半缕轻烟”“柳影”可概括为“轻烟柳影图”。 2. 示例:池塘里,一丛丛绿荷相互依偎,宛如一群亲密无间的少女。当西风悄然拂过,她们纷纷回首,像是在埋怨西风带来的丝丝寒意。 解析:本题考查语言表达能力。结合诗句的内容,从描绘的画面中选择一到两幅,运用比喻、拟人等修辞手法进行描写即可,注意体现画面美。 3. 傍晚 拟人 荷叶 伤感不平 4.
(1)夏
(2)夏
(3)秋
(4)示例:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 夏