《2025年经纶学典提高班六年级语文上册人教版》

四 先补全古诗内容,再回答问题。(抓住关键句,把握文章的主要观点)
书湖阴先生壁
其一
______,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,______。
其二
桑条索漠①楝花②繁,风敛余香暗度垣③。
黄鸟④数声残午梦,尚疑身属半山园⑤。
【注释】①索漠:同“索寞”,枯寂消沉的样子。②楝花:春末夏初开花,淡紫色,有芳香。③垣:矮墙。④黄鸟:黄莺。⑤半山园:王安石晚年隐居南京的住所。
1. 由诗题可知,这是一组______(A. 题画 B. 题壁 C. 送别)诗,是王安石写给好友______的。
2. 其一中,诗人通过景物赞美了湖阴先生的品格,根据诗歌内容完成填空。
|描写地点|描写的景物|景物的特点|湖阴先生的人物形象|
|庭院之内|______|清净幽雅|______|
|庭院之外|水、田、山|______|______|

3. 其二中,诗人运用了丰富的感官来描写景物,请从感官角度梳理诗歌内容。
|视觉|______|嗅觉|______|
|桑条、楝花|风|______|______|
4. 下列对“尚疑身属半山园”一句理解最恰当的一项是( )
A. 诗人半梦半醒,以为自己在家里睡着了。
B. 好友家的环境和自己家的太像了,让诗人恍惚间以为这是自己家。
C. 诗人在梦中回到了自己家,梦醒之后还没有回过神来。
D. 诗人在好友家非常自在,有宾至如归之感。
5. 其一中的三、四句对仗工整,这种修辞手法被称为对偶。下列诗句中也运用了对偶这一修辞手法的有(多选)( )
A. 桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。 B. 七八个星天外,两三点雨山前。
C. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 D. 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
6. 这组诗表达了诗人什么样的情感?______

答案： 茅檐长扫净无苔，两山排闼送青来
1. B 湖阴先生(杨骥/杨德逢) 解析:本题考查诗题的理解。“书”,写;“湖阴先生”,诗人的好友杨骥,字德逢,别号湖阴先生;“壁”,墙壁。
2. 茅檐、花木 灵动可爱 勤劳、爱整洁,品性高雅 解析:本题考查诗歌内容理解和人物形象分析。由“茅檐长扫净无苔”可以看出庭院主人爱干净,“花木成畦手自栽”说明主人勤劳,“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”写出了山水的灵动可爱,可见居住在这样的环境中的人品性高雅。
3. 示例:触觉 余香 听觉 鸟啼
4. D 解析:本题考查内容理解。由古诗三、四句可知,黄莺的叫声让诗人从梦中醒来,还以为是在自己家,可以看出诗人在友人家睡得非常自在。A.“半梦半醒”表述错误;B.“好友家的环境和自己家的太像了”,没有提及;C.“在梦中回到了自己家”没有提及;故选 D。
5. BD
6. ①喜爱山水自然,内心闲适恬淡;②赞美好友品性高雅;③表达与友人的情谊深厚,相处自在。解析:本题考查诗歌思想感情。由其一可知诗人喜爱山水自然,内心闲适恬淡,同时通过写景暗含着对好友品性的赞美;由其二可知诗人内心闲适,安然午睡,在花香鸟语中醒来;“尚疑身属半山园”则表明了他与好友感情深厚,相处自在。