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五、看图,圈出图片中的字母,并将其大小写形式写在四线三格中。

答案:

解析
1. 图中字母:D。故圈字母 D,书写 Dd。
2. 图中字母:B。故圈字母 B,书写 Bb。
3. 图中字母:A。故圈字母 A,书写 Aa。
4. 图中字母:C。故圈字母 C,书写 Cc。
解析
1. 图中字母:D。故圈字母 D,书写 Dd。
2. 图中字母:B。故圈字母 B,书写 Bb。
3. 图中字母:A。故圈字母 A,书写 Aa。
4. 图中字母:C。故圈字母 C,书写 Cc。
六、我们该如何交友呢?读一读,选择相应的单词或图片补全思维导图,将序号写在横线上。


B H F D C A E G
答案:
B H F D C A E G
解析
从左到右:
图意:眼睛。B 项意为“眼睛”,故选 B。
词义:嘴巴。H 项是嘴巴,故选 H。
词义:手。F 项是手,故选 F。
图意:耳朵。D 项意为“耳朵”,故选 D。
图意:听。C 项意为“听”,故选 C。
图意:微笑。A 项意为“微笑”,故选 A。
词义:分享。E 项是分享的场景,故选 E。
词义:帮助。G 项是帮助的场景,故选 G。
解析
从左到右:
图意:眼睛。B 项意为“眼睛”,故选 B。
词义:嘴巴。H 项是嘴巴,故选 H。
词义:手。F 项是手,故选 F。
图意:耳朵。D 项意为“耳朵”,故选 D。
图意:听。C 项意为“听”,故选 C。
图意:微笑。A 项意为“微笑”,故选 A。
词义:分享。E 项是分享的场景,故选 E。
词义:帮助。G 项是帮助的场景,故选 G。
七、看图,给图片选择正确的句子,将序号写在括号内。

(
(
A
)(B
)(D
)(C
)
答案:
1.A 2.B 3.D 4.C
解析
1. 图意:女孩帮助男孩学习。
分析:A 项意为“我帮助我的朋友”,故选 A。
2. 图意:两个女孩分享水果。
分析:B 项意为“我和我的朋友分享”,故选 B。
3. 图意:一个男孩看着对方眼睛并微笑。
分析:D 项意为“我看着(对方)眼睛并微笑”,故选 D。
4. 图意:两人挥胳膊告别。
分析:C 项意为“我挥胳膊说‘再见!’”,故选 C。
解析
1. 图意:女孩帮助男孩学习。
分析:A 项意为“我帮助我的朋友”,故选 A。
2. 图意:两个女孩分享水果。
分析:B 项意为“我和我的朋友分享”,故选 B。
3. 图意:一个男孩看着对方眼睛并微笑。
分析:D 项意为“我看着(对方)眼睛并微笑”,故选 D。
4. 图意:两人挥胳膊告别。
分析:C 项意为“我挥胳膊说‘再见!’”,故选 C。
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