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16. 右下图展示的是实验室制取氧气的装置。以下分析中正确的是 (
A.分液漏斗中装双氧水
B.打开活塞K,将液体全部放入
C.反应结束,瓶中二氧化锰质量会减少
D.排入烧杯中的水的体积略大于产生氧气的体积
AD
)A.分液漏斗中装双氧水
B.打开活塞K,将液体全部放入
C.反应结束,瓶中二氧化锰质量会减少
D.排入烧杯中的水的体积略大于产生氧气的体积
答案:
AD
17. 下列说法中正确的是 (
A.分离液态空气法制得的是纯净的氧气
B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
C.测定空气中氧气的体积分数时可以用铁丝替代红磷
D.将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃,说明瓶中不含氧气
B
)A.分离液态空气法制得的是纯净的氧气
B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
C.测定空气中氧气的体积分数时可以用铁丝替代红磷
D.将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃,说明瓶中不含氧气
答案:
B
18. 我国古代的很多诗句中都蕴含着化学知识。
(1)“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花之所以呈现出“别样红”,部分原因是花瓣中的色素在水中有一定的
(2)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”两句诗对应的过程分别是
(3)“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”中“淘”和“漉”相当于化学实验中的
(1)“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花之所以呈现出“别样红”,部分原因是花瓣中的色素在水中有一定的
溶解
性。(2)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”两句诗对应的过程分别是
物理变化
、化学变化
(填“物理变化”或“化学变化”)。(3)“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”中“淘”和“漉”相当于化学实验中的
过滤
操作,实验室里进行该操作用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯
。由本诗句可知金具有稳定性
(填“稳定性”或“不稳定性”)。
答案:
(1)溶解 (2)物理变化 化学变化 (3)过滤 漏斗、玻璃棒、烧杯 稳定性
19. 在实验室探究二氧化碳的制取和性质。
Ⅰ. 二氧化碳的制取

(1)写出仪器名称:a.
(2)温度、反应物的浓度、固体颗粒大小等因素均会影响化学反应速率。为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,某同学进行了如下四组实验。

① 石灰石与稀盐酸反应的文字表达式是
② 对比实验甲与
③ 如果实验室只有石灰石粉末和稀盐酸,为了顺利制取一瓶$CO_{2}$气体,应选择的最佳装置组合是
Ⅱ. 二氧化碳的性质
(3)将干燥的石蕊试纸放入充满$CO_{2}$的集气瓶中(如图G),再取出向干燥的石蕊试纸上喷水(如图H),将湿润的石蕊试纸再放入充满$CO_{2}$的集气瓶中(如图I)。能观察到石蕊试纸变红的是
Ⅰ. 二氧化碳的制取
(1)写出仪器名称:a.
试管
,b. 长颈漏斗
。(2)温度、反应物的浓度、固体颗粒大小等因素均会影响化学反应速率。为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,某同学进行了如下四组实验。
① 石灰石与稀盐酸反应的文字表达式是
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
。② 对比实验甲与
丙
(填表中实验编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响。分析这几组实验,还可以知道另一个影响反应速率的因素是反应物的浓度
。③ 如果实验室只有石灰石粉末和稀盐酸,为了顺利制取一瓶$CO_{2}$气体,应选择的最佳装置组合是
CE
(填编号)。Ⅱ. 二氧化碳的性质
(3)将干燥的石蕊试纸放入充满$CO_{2}$的集气瓶中(如图G),再取出向干燥的石蕊试纸上喷水(如图H),将湿润的石蕊试纸再放入充满$CO_{2}$的集气瓶中(如图I)。能观察到石蕊试纸变红的是
Ⅰ
(填“G”“H”或“I”),其原因是二氧化碳和水反应生成的碳酸显酸性,能使石蕊试纸变红
。
答案:
(1)试管 长颈漏斗 (2)① 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 ② 丙 反应物的浓度 ③ CE (3)Ⅰ 二氧化碳和水反应生成的碳酸显酸性,能使石蕊试纸变红
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