《2025年华东师大版一课一练八年级化学沪教版五四制》

19. 甲醇是一种无色、有刺激性气味的液体,甲醇的分子模型示意图如右图所示。甲醇在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰。
(1) 写出甲醇的物理性质:无色、有刺激性气味。写出甲醇的化学性质:可燃性(或能在空气中燃烧)。
(2) 从甲醇的分子模型示意图可知,甲醇由3种元素组成,它的化学式是CH₄O。
(3) 利用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳,在一定温度、压强和催化剂的条件下可以得到甲醇,同时还生成水。写出该反应的文字表达式:氢气+二氧化碳$\xrightarrow[催化剂]{一定温度、压强}$甲醇+水。
(4) 第 19 届杭州亚运会主火炬塔首次使用废碳再生的绿色能源甲醇作为燃料,践行了绿色低碳理念。平时我们也要提倡低碳生活,请提出一条低碳生活的建议:出行少开私家车,多乘坐公共交通(合理即可)。

答案：
(1)无色、有刺激性气味 可燃性(或能在空气中燃烧)
(2)3 CH₄O
(3)氢气+二氧化碳$\xrightarrow[催化剂]{一定温度、压强}$甲醇+水
(4)出行少开私家车,多乘坐公共交通(合理即可)

20. 为除去粗盐中的泥沙,称量 5g 粗盐,进行了如下流程所示的实验。
(1) 溶解时,量取“20 mL 水”的原因是为了确保氯化钠能完全溶解且过滤和蒸发时间不会太长,溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解。
(2) 操作Ⅱ所需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。在进行操作Ⅱ后,有同学发现滤液仍浑浊,原因可能是过滤液液面高于滤纸边缘(或滤纸破损)。
(3) 操作Ⅲ的名称是蒸发,所需要的仪器是铁架台(带铁圈)、酒精灯、陶土网、坩埚钳、玻璃棒和蒸发皿,其中玻璃棒的作用是搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅。实验中当蒸发皿中出现大量固体时移走酒精灯,用余热蒸干滤液。
(4) 甲、乙两组同学用电子天平测得了下页表中的实验数据并算得了产率。
|小组|粗盐的质量/g|蒸发皿的质量/g|蒸发皿+精盐的质量/g|产率= $\frac {m(精盐)}{m(粗盐)}$|
|甲|5.0|50.4|52.4|0.40|
|乙|5.0|51.5|56.6|1.02|
① 称量精盐时连同蒸发皿一起称量,这样做的优点是减少转移时精盐的损失。
② 全班同学实验结束后,老师进行了数据汇总。粗盐提纯产率在 0.70~0.90 之间较为合理,甲、乙两组的产率存在明显的偏差。下面是对两组同学造成产率偏高或偏低原因的分析,你认为合理的是BD(填编号)。
A. 甲组:过滤时不小心捅破了滤纸
B. 甲组:未用玻璃棒引流致液体飞溅
C. 乙组:漏斗下端未紧贴烧杯内壁
D. 乙组:没有蒸发干,精盐中含有水分

答案：
(1)为了确保氯化钠能完全溶解且过滤和蒸发时间不会太长 搅拌,加速溶解
(2)漏斗 引流 过滤液液面高于滤纸边缘(或滤纸破损)
(3)蒸发 蒸发皿 搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅 蒸发皿中出现大量固体时
(4)①减少转移时精盐的损失 ②BD