2025年暑假生活江苏人民出版社七年级语文


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活江苏人民出版社七年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假生活江苏人民出版社七年级语文》

1. 阅读下面一段文字,根据拼音写汉字。
那种共振持续 26 秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释 qiān jūn zhòng fù(
千钧重负
),如同一次重生,我甚至觉得这个过程很 nài rén xún wèi(
耐人寻味
)。但在痛苦的极点,就在刚才短短一 chà nà(
刹那
),我真的以为自己要牺牲了。
答案: 千钧重负 耐人寻味 刹那
2. 下面的语段有两个错别字,请找出来并改正。
不忘初心,方得始终。因为忘记了初心,我们走得十分芒然,多了许多柴米油盐的奔波,少了许多抑望星空的浪漫;因为忘记了初心,我们已经不知道为什么来,要到哪里去;因为忘记了初心,时光荏苒之后,我们经常听到人们的忏悔。我们的希望,就在于不忘初心。
改为
改为
答案: 芒—茫 抑—仰
3. 默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作者。
(1) 前不见古人,
后不见来者
。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)
乃取一葫芦置于地
,以钱覆其口,
徐以杓酌油沥之
,自钱孔入,而钱不湿。(欧阳修《卖油翁》)
(3)
独坐幽篁里
,弹琴复长啸。(
王维
《竹里馆》)
(4) 不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层
。(王安石《登飞来峰》)
(5)
山重水复疑无路
,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(6) 浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯
。(龚自珍《已亥杂诗》)
答案:
(1)后不见来者
(2)乃取一葫芦置于地 徐以杓酌油沥之
(3)独坐幽篁里 王维
(4)自缘身在最高层
(5)山重水复疑无路
(6)吟鞭东指即天涯
4. 仿写句子,使内容句式都与例句协调。
例句:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;
幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获。
仿写:幸福是
“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适

幸福是
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求

例句:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。
仿写:结识古仁人,
我慨叹辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的悲壮
答案: 示例:“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求
示例:我慨叹辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的悲壮
5. 下面是《钢铁是怎样炼成的》的有关情节,按照先后顺序排列,正确的一项是 (
B
)
① 保尔初见丽达 ② 保尔救朱赫来被关进监狱
③ 保尔头部受重伤住进医院 ④ 保尔结识冬妮娅
A.②③④①
B.④②①③
C.①④③②
D.②④①③
答案: B
6. 中国自古就有崇福、尚福、祈福的传统。“福”字的甲骨文字形是双手捧着酒坛献于祭台的画面。据此义,你觉得下面是“福”字的一项是 (
C
)
答案: C
(一) 阅读下面的文言文,完成 7~11 题。
掣肘难书
宓子贱①治亶父②,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人于鲁君与之俱。至于亶父,邑吏皆朝。则宓子贱令吏二人书。吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘,吏书之不善,宓子贱为之怒。吏甚患之,辞而请归。宓子贱曰:“子之书甚不善,子勉归③矣!”
二吏归报于君曰:“宓子不可为书。”君曰:“何故?”吏对曰:“宓子使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒,吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。”
鲁君太息而叹曰:“宓子以此谏寡人之不肖也!寡人之乱子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。微二人,寡人几过!”遂发所爱④,而令之亶父告宓子曰:“自今以来,亶父非寡人之有也,子之有也。有便于⑤亶父者,子决为之矣。五岁而言其要⑥。”宓子敬诺,乃得行其术于亶父。
(选自《吕氏春秋》)
【注】① 宓(fú)子贱:名不齐,春秋鲁国人,孔子弟子。② 亶(dǎn)父:古地名。③ 勉归:回去努力。④ 所爱:宠幸的人。⑤ 有便于:有利于。⑥ 言其要:言,报告。要,要点。
7. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句标一处)
(1) 宓子贱
/
从旁时掣摇其肘
(2) 此
/
臣所以辞而去也
8. 解释下面加点的词。
(1) 吏甚患之
很,非常

(2) 何故
原因,缘故

(3) 必数有之矣
屡次,多次

(4) 遂发所爱
于是,就

9. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 子之书甚不善,子勉归矣!
答:
你们的书法很不好,你们还是回去努力吧!

(2) 微二人,寡人几过!
答:
(如果)没有你们两人,我几乎犯过失了。

10. 宓子贱“请近吏二人于鲁君与之俱”的原因是什么?(请用原文回答)
答:
宓子贱治为亶父,恐鲁君之听谗言,而令己不得行其术也。

11. “掣肘难书”的故事给我们怎样的启示?请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。
答:
示例:鲁君的角度:用人不疑,疑人不用。要充分信任,放手使用。宓子贱的角度:要善于动脑,注意方法,以争取施展自己才能的空间。
答案: 7.
(1) 宓子贱/从旁时掣摇其肘
(2) 此/臣所以辞而去也
8.
(1) 很,非常
(2) 原因,缘故
(3) 屡次,多次
(4) 于是,就
9.
(1) 你们的书法很不好,你们还是回去努力吧!
(2) (如果)没有你们两人,我几乎犯过失了。
10. 宓子贱治为亶父,恐鲁君之听谗言,而令己不得行其术也。
11. 示例:鲁君的角度:用人不疑,疑人不用。要充分信任,放手使用。宓子贱的角度:要善于动脑,注意方法,以争取施展自己才能的空间。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭