2025年暑假生活江苏人民出版社七年级语文


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活江苏人民出版社七年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假生活江苏人民出版社七年级语文》

(三) 阅读下面的材料,完成16~18题。
材料一
苏州桃花坞木版年画,因曾集中在苏州城内桃花坞一带生产而得名。桃花坞木版年画有400多年历史,是我国三大木版年画之一,与天津“杨柳青”年画并称“南桃北杨”。桃花坞年画源于宋代的雕版印刷工艺,由绣像图演变而来,到明代发展成为民间艺术流派,形成了独特的风格。
桃花坞木版年画以木版雕刻,用一版一色传统水印法印刷。画面宏大,构图丰满,色彩明快,富有装饰性;题材丰富,多取材于民间故事、时事风俗、神像等,如《关公》《春牛图》《花开富贵》《门神》等;以象征、寓意、夸张手法,来表达人们美好的愿望。《一团和气》是桃花坞年画中影响最深、流传最广的传统佳作。
(选自腾讯网2024年2月,有删改)
材料二
临近岁末,苏州桃花坞木版年画社里,手艺人正在伏案忙碌着。牛年将至,刚上新的《生肖牛年画》,传统中透着一丝时尚气息:“火眼金睛”的瑞兽青牛,背驮金元宝塔。金秧苗、金花窗,燕子飞来,春牛正昂首。桃红的底色上,点缀着桃花朵朵,构成桃花坞年画特有的“辨识度”。
苏州桃花坞木版年画历经盛衰变化。如今,在苏州工艺美术职业技术学院,每年通过考试录取毕业生,进入桃花坞年画研修班学习。1981年出生的孙一波,是年画社的“大师兄”,他是2003年第一期研修班的学生。申婷是第四期研修班的学生,原本学的专业是书画鉴定与修复,大四那年通过考试被录取,后来就留在了年画社工作。一届又一届年轻人,支撑起了桃花坞木版年画的传承。
(选自《现代快报》2021年2月,有删改)
材料三
平时我们看到的《一团和气》是平面的,但是今天这个人物从版画里走了出来,我们可以看到一个立体的“一团和气”人物,上面还在冒着袅袅香烟。它其实是一个香炉,仔细看,脚的部分是一个抽屉,可以抽出来,里面就点燃着一盘盘香。这座铜香炉脱胎于传统的木版年画,又用上了掐丝珐琅的工艺,年画里大红大绿的衣服图案被换成了八卦图、宝象花和缠枝纹。
这个看起来像一根金箍棒,上面还刻着“桃花坞”三个字,但是旋开金箍棒一头,大家会发现,这其实是一支笔,非常实用,设计又很巧妙。
铜香炉、圆珠笔、旗袍……传承和创新为这门传统艺术注入了新的基因。留住手艺,传承技艺,我们一直在努力!
(选自“姑苏发布”2017年8月)
材料四
苏州大学2024年本科录取通知书,将学校底蕴和姑苏非遗进行了有趣的融合,以江南园林的花窗和象征学子的桃李花朵为主要视觉符号,结合桃花坞木版年画对“创”“刻”“印”制作工序的匠心钻研,引申出此次录取通知书的主题“刻印梦想,桃李东吴”。
(选自苏州大学官网,有删改)
16. 阅读材料一,概括桃花坞木版年画的特点。
历史悠久;风格独特(画面宏大、构图丰满、色彩明快、富有装饰性);题材丰富;手法多样;寓意美好。

17. 结合材料二、三,提炼桃花坞木版年画传承发展的新思路。(至少写出两个)
题材创新,加入更多时代内容;让更多的年轻人传承;和时代要求、现实需要结合,让版画从平面走向立体,功能更丰富。

18. 最近,美国20余名华裔青少年及其父母来到苏州桃花坞木版年画社,开启了沉浸式体验寻根之旅。学校年画社团准备制作一些桃花坞木版年画的文创产品赠送给他们。结合上述材料,请你设计一款文创产品,从内容、形式、寓意等方面简要说明你的创意。
示例一:制成明信片。在明信片上部设计几片舒展的莲叶、莲叶上缓缓滴下水珠,在明信片下部展现几尾鲤鱼的形象。用不同层次的绿来印刷莲叶,用红色、金色来印刷鲤鱼。整个画面色彩浓艳明快,有连(莲)年有余(鱼)的寓意,也体现了苏州水城特点。示例二:制成书签。在书签上印上“一团和气”的版画图样,祝福家庭和睦幸福。
答案: 16. 历史悠久;风格独特(画面宏大、构图丰满、色彩明快、富有装饰性);题材丰富;手法多样;寓意美好。
17. 题材创新,加入更多时代内容;让更多的年轻人传承;和时代要求、现实需要结合,让版画从平面走向立体,功能更丰富。
18. 示例一:制成明信片。在明信片上部设计几片舒展的莲叶、莲叶上缓缓滴下水珠,在明信片下部展现几尾鲤鱼的形象。用不同层次的绿来印刷莲叶,用红色、金色来印刷鲤鱼。整个画面色彩浓艳明快,有连(莲)年有余(鱼)的寓意,也体现了苏州水城特点。示例二:制成书签。在书签上印上“一团和气”的版画图样,祝福家庭和睦幸福。

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