《2025年暑假作业贵州人民出版社五年级语文人教版》

五、根据所学内容完成练习
洛洛观看纪录片后写下了这样一段文字,请根据括号内的提示选择恰当的词语填空。(填序号)
大漠孤烟,长河落日,漫漫黄沙,浩浩荡荡的驼队已成为丝绸之路上的经典画面。驼队里的旅人年龄和身份不尽相同：有____(男子二十岁左右)之年的工匠,有____(三十岁)之年的艺术家,有____(四十岁)之年的学者,还有年逾____(六十岁)的医生。
A. 花甲 B. 及笄 C. 而立 D. 不惑 E. 弱冠 F. 古稀 G. 期颐

答案： E C D A

六、非连续性文本阅读
阅读是一场与心灵的对话。因此学生阅读适合自己的课外书籍尤为重要。某学校对五年级120名学生进行了一次关于课外阅读的调查,部分统计如下：
表1 阅读时间
|时间|每天60分钟以上|每天15~60分钟|每天少于15分钟|
|人数|25人|42人|53人|
|百分比|20.8%|35%|44.2%|
表2 阅读种类
|类别|教辅书|文学类|科普类|漫画类|其他|
|人数|37人|13人|18人|42人|10人|
|百分比|30.8%|10.8%|15%|35%|8.4%|
1. 根据调查表,判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1) 大部分学生每天课外阅读的时间少于60分钟,没有形成自觉阅读的良好习惯。( )
(2) 漫画适合学生的年龄特征,对学生易产生较大的吸引力。( )
2. 根据调查表2,说说你的发现。
____

答案： 1.
(1) √
(2) √ 2. 示例：通过调查表 2，我发现阅读漫画类书籍的人数最多。

七、阅读下文,完成练习
故乡的芦苇
樊发稼
多年来令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。
是的,就是那些看来似乎很不起眼的,朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的清玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟,小湖,池塘,都有绿色的芦苇掩映着。
每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
——到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴盒上剪下小片片,当作舵,安在小船的尾部,还用锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花,顺流而去……
在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
(选自《秋天的火车梦里来》,有删改)
1. 根据意思写出短文中的词语。
(1) 形容思念情切。____
(2) 质朴诚实而不浮华。____
2. 画“____”的句子中,“小心翼翼”这个词语表现了____。
3. 作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。____
4. 读了这篇短文,你体会到了作者怎样的感情？____
表达小天地
家乡的什么景物最能触动你的心？仿照短文《故乡的芦苇》,选择一处令你印象深刻的景物写一写,表达出你的真实感受。
____

答案： 1.
(1) 魂牵梦萦
(2) 朴实无华 2. 孩子们对芦叶船的喜爱与珍视 3. 摘芦叶做哨子；用芦叶折小船；在芦苇丛中抓纺织娘。4. 示例：我体会到作者对故乡芦苇的喜爱，对故乡和童年生活的怀念之情。