2025年百年学典快乐假期暑假作业八年级综合人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年百年学典快乐假期暑假作业八年级综合人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年百年学典快乐假期暑假作业八年级综合人教版》

(一)对比阅读 阅读下面的文字,完成6~10题。
【甲】
大道之行也,天下为。选贤与,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(《大道之行也》)
【乙】
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿②焉。
(选自《资治通鉴》)
【注】①上:皇上,指唐太宗。②野宿:在郊外露宿。
6. 下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是 (
D
)
A. 选贤与能/未复有能与其奇者
B. 幼有所长/教学相长
C. 自不为盗/天下为公
D. 自是数年之后/是谓大同
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 货恶其弃于地也,不必藏于己。
答:________________________
财物,厌恶把它扔在地上,但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有。

(2) 上与群臣论止盗。或请重法以禁之。
答:________________________
皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。

8. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。
朕 当 去 奢 省 费 轻 徭 薄 赋 选 用 廉 吏
朕当去奢省费/轻徭薄赋/选用廉吏

9. 甲文多运用对偶手法,请找出一例并分析其作用。
答:________________________
【示例】“不独亲其亲,不独子其子。”句式相同,表意相对,自然地说明每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家。

10. 两文都提到“盗”的现象,甲文认为“盗窃乱贼而不作”的前提是“________”
天下为公
,而乙文指出“民之所以为盗者”的原因是“________________________”
赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身
。(用原文语句填空)
答案: 6. D 7.
(1) 财物,厌恶把它扔在地上,但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有。
(2) 皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。 8. 朕当去奢省费/轻徭薄赋/选用廉吏
9. 【示例】“不独亲其亲,不独子其子。”句式相同,表意相对,自然地说明每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家。 10. 天下为公 赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身
(二)阅读下面的文字,完成11~14题。
明信片里的秋
郭宗忠
①北京的秋天任意截取一个方寸,都是最美的风景。我随意拍下的照片,朋友说,都像是一张张明信片。
②在西郊线颐和园西门站外的一小片黄栌树林中,我等待朋友过来赏秋。朋友说,得推迟一小时才能到。我没有因朋友的迟到而抱怨,反而窃喜有了独自欣赏这片黄栌树林的时间。
③我找到前天还是斑斓的那片黄栌树叶,此刻整片叶子已经通红。这让我想到冬日炉子里烧到快要熔化的炭火,它们是那样炽烈。炭火在私语,黄栌树叶也在私语。蔚蓝的天空,映衬着这些树叶的纯粹。
④每一片树叶走过各自不同的一生,叶面上也留下独一无二的印记。有狂风击打、暴雨袭击、虫子咬噬,也许还有调皮的孩子的撕扯,但它们都坚持到了秋天。我舍不得把这些叶子摘下来,于是拍下照片,再发在朋友圈,与朋友们分享这秋叶之美。
⑤在秋叶红时,稻子也成熟了,京西的稻田全部黄澄澄的。在城郊有这样的稻田是稀有的,既可观光,也让城市里的孩子认识了稻子,一举多得。
⑥鸟儿们啄食着稻粒和浆果。黄鹂、乌鸫、白头鹎、灰椋鸟在秋光里闪亮登场,恰到好处地间奏和鸣。
⑦你会看到稻田后的背景里迁徙的雁阵,还能听到鹤鸣。玉峰塔如巨型毛笔一般,仿佛随便蘸一下阳光、昆明湖和团城湖里的秋水,挥毫一番,都能描绘出眼前的画幅。
⑧我走在林荫小道上。落叶的簌簌声,木瓜树黄的、红的树叶,槐树细密的小黄叶,高大的悬铃木……不用你去分辨,哪一种都是美的。我甚至想把自己种在这些花草树木之中,成为它们其中的一棵,永远守着这一片土地,成为美丽的风景。
⑨那些小的云杉树从落叶底下钻出来。它们在离大的云杉树近百米的地方,应该是风吹来的种子。也许多年以后,这里也会成为一片云杉树林,会有更多的松鼠在这里安家。
⑩我还拍下了满树熟透的海棠果,拍下了竹亭外金银忍冬树的小红果,那些果实引来一群群欢喜雀跃的小鸟。
⑪我抬起头来望向西山。透彻的阳光下,光影里的山已经层林尽染,我也把它们拍下来。我要把这些风景的“明信片”,快递给远方的朋友。
(选自《人民日报》2024年10月26日,有改动)
11. 结合文章内容,简要概括北京的秋天有哪些美丽的景色。
答:
① 通红的黄栌树叶;② 黄澄澄的稻田;③ 鸟儿们间奏和鸣;④ 从落叶底下钻出来的小的云杉树;⑤ 满树熟透的海棠果;⑥ 层林尽染的西山。

12. 品味下面的句子,体会句中比喻手法的表达效果。
玉峰塔如巨型毛笔一般,仿佛随便蘸一下阳光、昆明湖和团城湖里的秋水,挥毫一番,都能描绘出眼前的画幅。
答:
运用比喻的修辞手法,将玉峰塔比作巨型毛笔,形象生动地描绘了玉峰塔高大挺拔的特点,增强了画面的美感,使读者仿佛看到了玉峰塔在自然环境中创作出美丽画卷的挥洒自如,表达了作者对玉峰塔及其周围美景的喜爱之情。

13. 作者用第一人称来叙述事件和描述景物,这样写有什么好处?
答:
运用第一人称,让所叙述的事件和描述的景物显得更加真实、更加贴近生活,给读者带来身临其境的感觉,更容易引起读者的共鸣。

14. 全文都在描写北京的秋天,但作者为什么以“明信片里的秋”作为文章的题目?试着说说理由。
答:
以“明信片里的秋”作为题目,意蕴丰富,既点明了文章的写作对象,即文章描绘的是如诗如画的北京秋景,又暗示了文章的主旨:对北京秋景的喜爱以及期望与朋友分享美景的喜悦之情。
答案: 11. ① 通红的黄栌树叶;② 黄澄澄的稻田;③ 鸟儿们间奏和鸣;④ 从落叶底下钻出来的小的云杉树;⑤ 满树熟透的海棠果;⑥ 层林尽染的西山。 12. 运用比喻的修辞手法,将玉峰塔比作巨型毛笔,形象生动地描绘了玉峰塔高大挺拔的特点,增强了画面的美感,使读者仿佛看到了玉峰塔在自然环境中创作出美丽画卷的挥洒自如,表达了作者对玉峰塔及其周围美景的喜爱之情。 13. 运用第一人称,让所叙述的事件和描述的景物显得更加真实、更加贴近生活,给读者带来身临其境的感觉,更容易引起读者的共鸣。 14. 以“明信片里的秋”作为题目,意蕴丰富,既点明了文章的写作对象,即文章描绘的是如诗如画的北京秋景,又暗示了文章的主旨:对北京秋景的喜爱以及期望与朋友分享美景的喜悦之情。

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