2025年暑假作业河北美术出版社三年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业河北美术出版社三年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 俗话说“
不入虎穴
, 焉得虎子
”(填写八字成语),如果不亲赴匪穴,如何救得了人质?“ 兵来将挡
, 水来土掩
”这个八字成语的意思是要根据具体情况,采取灵活的应对办法。
答案:
不入虎穴 焉得虎子 兵来将挡 水来土掩
三、走进生活。
6月1日上午,三年级(1)班的李兵同学不小心把红领巾落在了音乐教室,请你替他写一则寻物启事。
6月1日上午,三年级(1)班的李兵同学不小心把红领巾落在了音乐教室,请你替他写一则寻物启事。
答案:
示例:
寻物启事
6月1日上午,我不小心把红领巾落在了音乐教室。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级
(1)班 李兵
6月2日
寻物启事
6月1日上午,我不小心把红领巾落在了音乐教室。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级
(1)班 李兵
6月2日
(一)守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔
1. 解释文中加点的字。
走:
2. 翻译文中画线的句子。
3. 这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
宋人有耕者。田中有株。兔
走
触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀
复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1. 解释文中加点的字。
走:
跑。
冀: 希望。
2. 翻译文中画线的句子。
3. 这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
答案:
1. 跑。 希望。 2. 于是他放下手里的农具,整天守着那个树桩。 3. 不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
(二)九寨沟
①蓝天、白云、雪山、森林,倒映在晶莹剔透的湖泊中;湖泊、泉水、滩流、瀑布,缀成一串串宛若从天而降的珍珠。这就是一尘不染、自然纯净的“童话世界”——九寨沟!
②九寨沟位于四川省西北部九寨沟县境内,地处青藏高原边缘地带。它是我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项桂冠的胜地。
③“九寨归来不看水。”水,是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积,加上湖水深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同,在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等颜色,五彩缤纷,斑驳迷离。透过清澈的水面,可见湖底有泉水上涌,湖面上便泛起一个个圆形彩环,一圈圈从里到外,从小到大,荡漾开去,不断产生,不断消失,令人目不暇接。山风徐来时,湖里各种色彩相互渗透、浸染,整个湖泊更是充满了活力。
④瀑布是九寨沟水中的佼佼者。位于九寨沟中心部位的诺日朗瀑布最引人入胜,它是九寨沟众多瀑布中最宽的一个,是九寨沟的象征。
⑤九寨沟的动植物资源十分丰富。景区内既有亚热带植物,又有适合温带生长的油松、华山松等。动物呢,有陆栖脊椎动物百余种,其中有鸟类近百种,国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等都生活在这里。
⑥我们感谢大自然,愿美丽神奇的九寨沟永驻人间!
1. 第①段中,九寨沟风景的总体特点是
2. 九寨沟的灵魂是
3. 第⑤段是围绕着“
4. 第⑥段表达了作者对九寨沟的
①蓝天、白云、雪山、森林,倒映在晶莹剔透的湖泊中;湖泊、泉水、滩流、瀑布,缀成一串串宛若从天而降的珍珠。这就是一尘不染、自然纯净的“童话世界”——九寨沟!
②九寨沟位于四川省西北部九寨沟县境内,地处青藏高原边缘地带。它是我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项桂冠的胜地。
③“九寨归来不看水。”水,是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积,加上湖水深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同,在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等颜色,五彩缤纷,斑驳迷离。透过清澈的水面,可见湖底有泉水上涌,湖面上便泛起一个个圆形彩环,一圈圈从里到外,从小到大,荡漾开去,不断产生,不断消失,令人目不暇接。山风徐来时,湖里各种色彩相互渗透、浸染,整个湖泊更是充满了活力。
④瀑布是九寨沟水中的佼佼者。位于九寨沟中心部位的诺日朗瀑布最引人入胜,它是九寨沟众多瀑布中最宽的一个,是九寨沟的象征。
⑤九寨沟的动植物资源十分丰富。景区内既有亚热带植物,又有适合温带生长的油松、华山松等。动物呢,有陆栖脊椎动物百余种,其中有鸟类近百种,国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等都生活在这里。
⑥我们感谢大自然,愿美丽神奇的九寨沟永驻人间!
1. 第①段中,九寨沟风景的总体特点是
一尘不染、自然纯净
。2. 九寨沟的灵魂是
水
,九寨沟色彩最美的湖泊是 五花海
。 诺日朗
瀑布是九寨沟的象征。3. 第⑤段是围绕着“
九寨沟的动植物资源十分丰富
”这句话来写的。4. 第⑥段表达了作者对九寨沟的
喜爱与赞美
之情。
答案:
1. 一尘不染、自然纯净 2. 水 五花海 诺日朗 3. 九寨沟的动植物资源十分丰富 4. 喜爱与赞美
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