《2025年暑假作业河北美术出版社三年级语文人教版》

一、读拼音,写词语。
fēn fāng
sū xǐng
zhǎn shì
xiū jiàn

答案： 芬芳 苏醒 展示 修建

二、查字典并完成练习。
1. “昆虫”的“昆”字,按音序查字法,应先查音序K,再查音节kun(kūn)。
2. “干燥”的“燥”字,按部首查字法,应先查部首火,再查13画,这个字属于左右结构的字。

答案： 1. K kun(kūn) 2. 火 13 左右

三、将意思相反的词语连起来,让花朵开得更鲜艳。
强——弱 高——低 干燥——湿润 娇嫩——粗糙 淡雅——浓艳

答案： 强——弱 高——低 干燥——湿润 娇嫩——粗糙 淡雅——浓艳

四、按要求写句子。
1. 牵牛花开了。(什么样的牵牛花？怎样开的？)热情洋溢的牵牛花扬起了它漂亮的蓝色裙摆，在微风中翩翩起舞。
2. 你

只

要

看看什么花刚刚开放,

就

知道大致是几点钟。(用加点的词语造句)
只要有一丝希望，我们就应该努力拼搏。

答案： 示例：1. 热情洋溢的牵牛花扬起了它漂亮的蓝色裙摆，在微风中翩翩起舞。 2. 只要有一丝希望，我们就应该努力拼搏。

五、根据课文内容完成练习。
1. 下面的花都是怎么开的？请根据课文内容,仿照例句填一填。
例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇绽开了笑脸。
睡莲从梦中醒来。
紫茉莉苏醒过来。
昙花在晚上九点左右含笑一现。
以上句子都运用了什么修辞手法？拟人
选择你喜欢的一种花,运用以上修辞手法对例句进行仿写。示例：太阳出来了，向日葵花朝着太阳露出了灿烂的笑脸。
2. “花钟”在文中是什么意思？
一位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

答案： 1. 绽开了笑脸。 从梦中醒来。 苏醒过来。 在晚上九点左右含笑一现。 拟人。 示例：太阳出来了，向日葵花朝着太阳露出了灿烂的笑脸。 2. 一位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。