2025年暑假作业大串联四年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业大串联四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
2. 你班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与。
(1)请你给同学们介绍三种读书方法。
(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
(3)活动即将结束了,请你写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭!
(1)请你给同学们介绍三种读书方法。
(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
(3)活动即将结束了,请你写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭!
答案:
(1)有选择性地读;
(2)读好书;
(3)读书时要根据自己的需求将精读和略读相结合;
(4)读书时可以作摘要或写读书笔记。
(2)示例:我认为传统阅读好;因为传统阅读可以让你触摸到书本,感受到书香,细细咀嚼品味,且不伤眼睛。
(3)书籍是人类进步的阶梯。
(1)有选择性地读;
(2)读好书;
(3)读书时要根据自己的需求将精读和略读相结合;
(4)读书时可以作摘要或写读书笔记。
(2)示例:我认为传统阅读好;因为传统阅读可以让你触摸到书本,感受到书香,细细咀嚼品味,且不伤眼睛。
(3)书籍是人类进步的阶梯。
3. 综合性学习。
某四年级一班正在开展“走进校园,热爱乡村”的综合性学习活动,请你也来参加。
(1)乡村趣事交流。
小翠:在乡下,最令我难忘的趣事就是粘知了。我拿着准备好的长竹竿来到树下,趁着知了只顾痛快地鸣唱,我举起竹竿,小心翼翼地向它伸去,稳住心神,看准知了透明的翅膀,手使劲一抖,一只知了就被粘住了。
我:
(2)同学们纷纷朗读自己写的关于乡村的小诗,我也来写一首。
(3)如今去乡下游玩或体验生活的人越来越多,但有些人不爱护环境,将瓜皮果壳随便乱扔。请你针对这种现象写写你的感受与体会。
某四年级一班正在开展“走进校园,热爱乡村”的综合性学习活动,请你也来参加。
(1)乡村趣事交流。
小翠:在乡下,最令我难忘的趣事就是粘知了。我拿着准备好的长竹竿来到树下,趁着知了只顾痛快地鸣唱,我举起竹竿,小心翼翼地向它伸去,稳住心神,看准知了透明的翅膀,手使劲一抖,一只知了就被粘住了。
我:
(2)同学们纷纷朗读自己写的关于乡村的小诗,我也来写一首。
(3)如今去乡下游玩或体验生活的人越来越多,但有些人不爱护环境,将瓜皮果壳随便乱扔。请你针对这种现象写写你的感受与体会。
答案:
(1)示例:奶奶叫我去捡鸡蛋。我刚走近鸡棚,一大群鸡就闻声赶来了,它们“叽叽咕咕”地大声喧哗着,并使劲啄我,我尖叫着逃跑了。
(2)略
(3)保护环境,就是保护我们的家园,请自觉遵守。
(1)示例:奶奶叫我去捡鸡蛋。我刚走近鸡棚,一大群鸡就闻声赶来了,它们“叽叽咕咕”地大声喧哗着,并使劲啄我,我尖叫着逃跑了。
(2)略
(3)保护环境,就是保护我们的家园,请自觉遵守。
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