《2025年暑假作业大串联四年级语文人教版》

六、读一读,注意加点的部分,再照样子写一写。
例:春天的早晨, 夏天的夜晚,
怎样的可爱呢! 怎样的热闹呢!
融冶的风, 鸣叫的蝉
飘扬的衣袖, 欢快的脚步
静悄的心情。 愉悦的心境

答案： 鸣叫的蝉；欢快的脚步；愉悦的心境

七、积累填空。
1. 诗和音乐一样,生命全在节奏。
2. 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
3. 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。

答案： 1. 生命全在节奏
2. 诗是人类向未来寄发的信息
3. 它源于宁静中回忆起来的情感

八、口语交际。
母亲节要到了,班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为内容的主题班会。
1. 请你为本次班会拟定一个宣传主题:谁言寸草心，报得三春晖。(不超过15个字)
2. 你知道历史上哪些母亲教育子女的故事吗? 请举两例。
示例一:孟母三迁
示例二:岳母刺字
3. 假如今天是母亲节,请你拟一则微信,表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求情感真挚,语言简洁,并运用一种修辞手法。
亲爱的妈妈！您就像黑夜里的那一盏明灯，在我迷失方向时，指引我，照亮我，让我走向光明。妈妈，在这个特别的日子里，请让我献上最诚挚的谢意。谢谢您，妈妈！

答案： 1. 谁言寸草心，报得三春晖
2. 示例：孟母三迁 岳母刺字
3. 示例：亲爱的妈妈！您就像黑夜里的那一盏明灯，在我迷失方向时，指引我，照亮我，让我走向光明。妈妈，在这个特别的日子里，请让我献上最诚挚的谢意。谢谢您，妈妈！

(一)繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1. 这首诗的作者是冰心,表达了作者对母爱和童真的赞颂,讴歌了母爱的温暖、伟大。
2. 这首诗中“心中的风雨”指女儿心灵受到了打击,“只”说明对母亲的信任与依赖。
3. 赏析这首小诗。
作者将“我”对母亲的依赖和眷念与风雨中的鸟儿归巢进行对比，形象地写出了母亲怀抱的温暖和母爱的伟大。

答案： 1. 冰心 对母爱和童真的赞颂 母爱的温暖、伟大
2. 女儿心灵受到了打击 对母亲的信任与依赖
3. 作者将“我”对母亲的依赖和眷念与风雨中的鸟儿归巢进行对比，形象地写出了母亲怀抱的温暖和母爱的伟大。