2025年暑假衔接起跑线小升初科学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假衔接起跑线小升初科学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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14. 根据你的生活经验给下面的运动进行分类。
拉锯 滑滑梯 直升机起飞
转椅 荡秋千 火车向前行驶
|直线运动|曲线运动|两种或两种以上运动|
| | | |
拉锯 滑滑梯 直升机起飞
转椅 荡秋千 火车向前行驶
|直线运动|曲线运动|两种或两种以上运动|
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答案:
滑滑梯、拉锯 荡秋千、转椅 直升机起飞、火车向前行驶
15. 小明进行了关于“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系”的实验,以下是他的实验记录:
“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系”实验记录
|橡皮筋缠绕的圈数|2|4|6|
|实验次数|1|2|3|1|2|3|1|2|3|
|小车行驶的距离(厘米)|130|135|125|176|182|176|264|272|268|
|平均距离(厘米)|130| | |
(1)请完善实验记录表。
(2)分析实验数据,我们可以发现:在一定的范围内,____。
(3)小明做这个实验时发现小车行驶的方向不是每次都一样,你认为造成小车行驶方向不同的原因是____。
“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系”实验记录
|橡皮筋缠绕的圈数|2|4|6|
|实验次数|1|2|3|1|2|3|1|2|3|
|小车行驶的距离(厘米)|130|135|125|176|182|176|264|272|268|
|平均距离(厘米)|130| | |
(1)请完善实验记录表。
(2)分析实验数据,我们可以发现:在一定的范围内,____。
(3)小明做这个实验时发现小车行驶的方向不是每次都一样,你认为造成小车行驶方向不同的原因是____。
答案:
(1)178 268
(2)橡皮筋缠绕圈数越多,小车行驶的距离越远
(3)橡皮筋缠绕方向的不同
(1)178 268
(2)橡皮筋缠绕圈数越多,小车行驶的距离越远
(3)橡皮筋缠绕方向的不同
16. 摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用。某小组为了研究摩擦力的大小与哪些因素有关,设计了研究滑动摩擦力的实验并得到了下面的数据,请你分析数据,并回答下列问题。
|实验编号|接触面|压力|弹簧测力计的读数|
|1|木板面|4 牛|0.5 牛|
|2|木板面|6 牛|0.75 牛|
|3|毛巾面|4 牛|1.15 牛|
(1)比较实验 1 和实验 2,我们能得出什么结论? ____。
(2)比较实验 1 和实验 3,我们能得出什么结论? ____。
|实验编号|接触面|压力|弹簧测力计的读数|
|1|木板面|4 牛|0.5 牛|
|2|木板面|6 牛|0.75 牛|
|3|毛巾面|4 牛|1.15 牛|
(1)比较实验 1 和实验 2,我们能得出什么结论? ____。
(2)比较实验 1 和实验 3,我们能得出什么结论? ____。
答案:
(1)在其他条件相同的情况下,物体的载重量越大,受到的摩擦力越大
(2)在其他条件相同的情况下,接触面越光滑,产生的摩擦力越小
(1)在其他条件相同的情况下,物体的载重量越大,受到的摩擦力越大
(2)在其他条件相同的情况下,接触面越光滑,产生的摩擦力越小
17. 某同学在放学回家的路上发现工人用在车厢上搭木板的方法往汽车上搬木桶,如图所示,请根据所学知识回答问题:
(1)工人搬运木桶的过程运用的简单机械原理是____。
(2)工人如果想更省力一些,可以____(填“增大”或“减小”)木板的坡度。
(3)如果车厢的高度不变,要减小木板的坡度,则应该____(填“增大”或“减小”)木板的长度。
(1)工人搬运木桶的过程运用的简单机械原理是____。
(2)工人如果想更省力一些,可以____(填“增大”或“减小”)木板的坡度。
(3)如果车厢的高度不变,要减小木板的坡度,则应该____(填“增大”或“减小”)木板的长度。
答案:
(1)斜面
(2)减小
(3)增大
(1)斜面
(2)减小
(3)增大
18. 根据杠杆尺的特点,回答下列问题。
(1)下面三幅图中,小屠同学用两个同样重量的钩码,分别挂在杠杆尺的右侧,怎样才能使杠杆达到平衡呢? 请在下图中画出来。
(2)根据以上你画出的三幅图,左边的是重物,属于费力杠杆的是图____,属于省力杠杆的是图____,属于既不省力也不费力的杠杆的是图____。
(1)下面三幅图中,小屠同学用两个同样重量的钩码,分别挂在杠杆尺的右侧,怎样才能使杠杆达到平衡呢? 请在下图中画出来。
(2)根据以上你画出的三幅图,左边的是重物,属于费力杠杆的是图____,属于省力杠杆的是图____,属于既不省力也不费力的杠杆的是图____。
答案:
(1)如图所示:
(2)A C B
(1)如图所示:
(2)A C B
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