2025年暑假衔接起跑线小升初科学


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《2025年暑假衔接起跑线小升初科学》

19. 在研究横梁的抵抗弯曲能力与什么因素有关时,有一小组通过改变卡纸的宽度这一因素,而使衬垫的高度不变、“弯曲了”的标准不变、衬垫之间的距离不变、放置垫圈的位置等因素不发生改变,得到下面的实验数据。
|实验次数|改变因素|测试结果|
|第一次|1倍宽|可以放4个垫圈|
|第二次|2倍宽|可以放6个垫圈|
|第三次|4倍宽|可以放5个垫圈|
(1)实验中改变的因素是______。
(2)实验中不改变的因素是______。
(3)分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:______。
答案:
(1)卡纸的宽度
(2)高度不变、“弯曲了”的标准不变、衬垫之间的距离不变、放置垫圈的位置不变
(3)横梁的抵抗弯曲能力与卡纸的宽度有关
20. 如图所示,小明用相同的卡纸和木块做梁(拱)和桥墩,设计了三座桥的结构。
(1)桥①中,当桥面承受了垫圈时,弯曲的卡纸会产生______的力。
A. 向下向内
B. 向下向外
C. 向上向外
(2)三座桥中,______的承重能力最弱。
A. 桥①
B. 桥②
C. 桥③
(3)小明在测桥③的承重能力时,三次测得桥③能承受的垫圈数量依次是8个、7个、6个,他认真对比了桥②的承重实验数据也存在这种情况。产生这种情况较为合理的解释是______。
A. 小明数错了
B. 垫圈放的位置没有一致
C. 随着实验次数增加,卡纸逐渐变软了
答案:
(1)B
(2)C
(3)C

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